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· 机械制造 · 周庆礼，等 ·高职 “双化型”实践教学基地建设研究 高职 “双化型”实践教学基地建设研究 周庆礼，顾益 明，刁爱军 (南京机电职业技术学院。江苏 南京 211135) 摘 要：探索建立 “校中厂”、“厂中校”，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，将学校的教学 活动与企业的生产过程紧密结合，学校和企业共同完成教学任务。利用行业办学的资源优势， 在明确专业群建设对实训体系要求的基础上，遴选优质、典型企业。进行高职 “双化型”实践教 学基地建设的研究。 “双化型”实践教学基地是指：“企业化”校内实践教学基地及 “课堂化”校 外实践教学基地。 主题词：高职；企业化；课堂化；实践教学 中图分类号：G710 文献标志码：B 文章编号：1671—5276(2014)03—0094—03 ResearchontheConstructionofEnterprise—orientedandClassroom-based PracticalTeachingBaseinHigherTechnicalColleges ZHOUQing—li，GUYi—ming，DIAOAi-jun (NanjingInstituteofElectromechanicalTechnology，Nanjing211135，China) Abstract：Thesystem of “factoriesincolleges”and “collegesinfactories”isdesignedandestablishedtoimplementproductive practicaltrainingandsubstitutedpostexemitation，namely，theteachingactivitiesofthecollege iscombinedwith theproduction processoftheenterprisetofulfiltheteachingtasksbythecollegeandemterprises．Accordingtotheprofessionalgroupconstruction requirementsfortrainingsystem，thetypicalenterprisesareselectedtoresearchontheconstructionofenterprise-orientedandclass- room-basedpracticalteachingbaseinhighertechnicalcolleges．Thepracticalteachingbasemeanstheenteprrise·orientedpractical base incampusandclassroom—basedpracticalbaseoutofcampus． Keywords：highertechnicalcolleges；enterprise—oriented；classroom·based；practicalteaching 高等职业技术教育是一种 以职业能力为基础的教育， 岗位的熟练，轻学生不同岗位的轮训 ，重企业元素的单向 其 目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高 引入，轻校企文化的对接交融等。实训环节缺乏系统性和 素质技术技能型人才 ，实践教学是高职教育人才培养和教 层次性 ，实训内容缺乏典型性和通用性。校外实训基地建 学体系的重要组成部分 ，是体现高职教育技术技能型人才 设中普遍存在学校 “热”、企业 “冷”的状况，校外实训基地 培养不可缺少的教学环节 ，实践教学基地是实施实训教学 可以解决学生 “会做”的问题 ，但很难解决岗位轮换、岗位 最基本的依托和保障。 迁移、职业发展等问题。 基于高职实践教学基地建设现状，现提 出 “双化型” 1 高职实践