2妈妈是名保洁员要点.pptVIP

小结 每个岗位每个行业都重要，都在用自己的双手为别人也为自己创造着快乐和幸福、做出贡献。 说一说 各行各业的劳动者用他们的智慧和汗水服务社会造福人民，理应受到人们的尊重，可社会上总是有一些人看不起体力劳动者，特别是从事那些又脏又累工作的人们。 你是怎样看的？ 小结 劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每个人都可以在自己的岗位上做出成绩，因此，各行各业的劳动者都值得尊重，劳动者都光荣。 联系实际，来评一评 讨论1 ?东东的妈妈是一位清洁工。当别人问起他妈妈做什么工作时，他只会说妈妈实在是一名工人。不说是清洁工人。 小结：这种想法是错误的，每个人只要在自己的岗位上勤恳工作，都值得尊敬。 讨论2 吴玫家的卫生间下水道堵住了，爸爸请一位师傅疏通。天气很热，那位师傅忙得满头大汗。吴玫倒了杯凉开水递过去，说：“叔叔，喝点水吧！” 小结 这种礼貌待人、尊重他人劳动的精神值得我们学习。 对下面这些事你怎么看？ 一 有的同学因为家长是干部、经理总愿在别人面前炫耀，有的同学家长是普通的工人农民不愿提起。 （劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。） 二 王平见到我校的传达室张大爷总去主动打招呼，李强见了却说：“一个看大门的理他干吗？” （要尊重我们身边的劳动者） 小讨论 我们对从事下列工作的人应抱什么态度？ （1）集市上买菜的农民 （2）街道上的清洁工。 （3）修鞋的人。 小结 要正确看待各种劳动 各行各业的劳动者都是为人民服务的，理应受到尊重 从我做起，从现在做起，从尊重身边的劳动者做起。 生活中我们怎样做？ 谈谈你的收获 1.珍惜劳动成果-节约粮食/水 2.尊重劳动者、勤俭节约 3.在家里做力所能及的事 4.爱护花草树木，搞好环境卫生 5.认真打扫教室，不乱扔果皮纸屑 6.了解父母的工作，体会父母的辛苦 7.在家做一些力所能及的事情。 8.积极参加学校各项活动 检查自己日常生活中的言谈举止，是否正确 妈妈是名保洁员 妈妈是名保洁员 尊重各行各业劳动者 珍惜劳动成果，就是尊重劳动者。 三百六十行 你知道哪些？ 小故事： 三百六十行，行行出状元 在宋朝的时候，有个叫叶元清的人被点为状元。叶元清骑着高头大马，得意洋洋地在街上走着。?? 来到一个路口时，只见一个樵夫不避不让，照旧往前走，衙役们高喊让道，樵夫才停在路口说：“新科状元有什么了不起！如果我小时候能够上学，现在也是一个状元！” 叶元清闻言大怒，喝道：“山村匹夫，如此不自量力！还是老老实实砍你的柴去吧，樵夫不以为然地说：“天下学问多的是，就说砍柴吧，我想怎么砍就怎么砍，你能吗？”状元不信。?? 椎夫拿过一块方木，在上面画了一条线，举起斧头往下一劈，正巧沿线劈开了木头。 这时，又走过来一个卖油翁，嚷着说：“这有什么了不起，如果我是樵夫，我也能这样！”叶元清一听，就说：“好！我买你一斤九两油，但得用手倒。” 卖油翁哈哈大笑，合出一个小瓶，又在瓶口放了一个铜板，拿起油桶便倒。只见油如同一根线一样落入钱眼中，称一称，一点不差。? ?? 状元看了两人的表演，叹了口气说：“真是三十六行，行行出状元啊！”??? 后来，人们又把三十六行改为三百六十行，就成了我们现在说的“三百六十行，行行出状元”了。 农民 插 秧 扬 麦 农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动人民。 珍惜劳动成果 园艺师 医生 护士 人们的健康是医务工作者辛勤劳动换来的 建筑设计师的辛勤工作 教师 教 师 讲 课 传 授 知 识 工人采煤为大家提供能源 作家巴金在写作,为大家创造精神食粮 科研人员在认真做好每一步试验 5.12地震中人民解放军抗震救灾 欣赏了以上这些图片，你有何感受？ 劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。 珍惜劳动成果，就是尊重劳动者。 建筑工人能为我们提供舒适的居住条件 清洁工人能为我们带来美好的环境 演一演 我们以“我是一名-------”为题，演一演，夸一夸。 角色：环卫工人、售票员 、种蔬菜农民 、科学实验工作者 备注：夸讲的内容自己准备好，自演自夸，演完进行评比。