中学法治宣传教育工作规划.docVIP

XX中学法治宣传教育工作规划 一、指导思想 根据XX区教育局《XX区全面推进依法治区实施方案》、“法律十进”内容要求和精神，2016年我校将以科学发展观为指导，深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法治轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，创造良好的法治环境。结合学校实际制定2016年度法治宣传教育工作规划。 以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法治宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际和“谁执法、谁普法”和“两责任两备案”普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法治环境。 二、工作措施 （一）健全组织领导，狠抓责任落实 　　(1)对教职工进行法治教育：组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法治教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法治教育，进行依法执教工作的督导检查。 　　(2)对全体学生进行法治教育，制定法治教育工作计划，组织开展系列法治教育活动，法治教育与素质教育，德育教育相结合。 　　(3)认真抓好共青团员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教育处配合开展系列化法治教育活动。 　　(4)发挥政治教研作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法治教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法治教育活动。 　　(5)年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法治宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法治教育工作的顺利进行。 （二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学 2011年，要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规。法律知识的学习列入学校中心组学习、教职工政治学习和教师继续教育之中，保证学习的时间和质量。 通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家以及上级部门制定的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法治观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。 （三）加强对中学生宣传教育，培养学生做到自觉守法用法 （1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法治观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 （2）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法治宣传教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法治宣传教育”为内容的主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法治宣传教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。 （3）树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。 （4）增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。 （5）加强问题生管理。对问题生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行分析成因，对症下药，通过开展活动促进健康成长。 （6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对师生进行考核评定。 （四）发挥课堂教学主渠道作用，切实加强法治宣传教育 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法治宣传教育进课堂、进头脑，努力做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际