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第一单元 热爱少先队 ——唱响队歌学榜样 【活动课型】 争章启动课 【活动设计理念】 “唱好队歌学榜样”少先队活动课是本次“接力章”争章活动的启动阶段。根据少先队雏鹰争章活动的基本原则和三年级队员的年龄特点，本次对话通过活动，让队员们对党有更深一步的认识和了解，激发少先队员的光荣感和责任感，进一步培养新一代儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。队活动以符合少年儿童特点的方式进行，努力创造有时代气息的，有利于发挥队员创造性的，有利于队员形成真情实感的生动活泼的少先队活动。 【活动目标】 1.知道队歌的含义。 2.了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。 【活动准备】 1.辅导员准备： A制定活动方案。 B查找影视、图片、文字资料。 C根据活动方案，设计课件。 D准备活动材料，布置活动会场。 2.队员准备： A跟着音乐老师学唱队歌，并配上手势。 B搜集少年英雄的事迹。确定小队展示的形式，并做好编排与回报的准备。 【活动流程】 第一部分：活动预备——队仪式 第二部分：正式活动 A活动一：赛唱《队歌》 B活动二：知晓《队歌》的历史 C活动三：观影片，说感受 D活动四：找榜样，树目标 第三部分：活动结束——队仪式 第四部分：少先队知识拓展 【第一部分】活动预备 报告人数 出旗（奏乐，敬礼） 唱《中国少年先锋队队歌》 宣布活动开始 【第二部分】正式活动 活动一：赛唱《队歌》 小队赛唱《队歌》的要求： 前奏要弄清，不抢拍。 歌词要记牢，不出错。 节奏要稳定，不乱拍。 音调要准确，不跑调。 活动二：知晓《队歌》的历史 中国少年先锋队，历史上曾有两首队歌。1949年10月13日，中国少年先锋队的前身“中国少年儿童队”诞生。1950年4月，由郭沫若作词，马思聪作曲的《中国少年儿童队队歌》被定为少儿队队歌。1953年6月27日，由于“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”，少儿队队歌也同步更名为《中国少年先锋队队歌》。1978年10月27日，由周郁辉作词，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主题歌——《我们是共产主义接班人》被定为中国少年先锋队队歌。 活动三：观影片，说感受 观看影片《英雄小八路》的片段，找找影片中感人的场景和令你感动的人物。 活动四：找榜样，树目标 朗诵《队歌》的歌词，体会队歌的含义。找一找自己心目中的榜样，学习他们的精神品格。 榜样姓名： 榜样的感人事迹： 我的学习目标： 活动拓展 登陆中少雏鹰争章网“主题活动”栏，找找少先队的新歌，伴奏或视频，与爸爸妈妈一起学唱。 【第三部分】活动结束 辅导员讲话 呼号 退旗（奏乐，敬礼） 【第四部分】知识拓展 1.我们的队名：中国少年先锋队 2.我们队的创立者和领导者：中国共产党党委托中国共产主义青年团直接领导我们队 3.我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队 。 4.少先队队史： 劳动童子团 ——1924年到1927年，随着革命形势的发展，在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。 儿童团组织——解放战争时期，前方战士浴血奋战，与敌人展开了殊死的斗争。解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。 共产主义儿童团——从1927年到1937年这十年期间，在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织──共产主义儿童团。 中国少年先锋队——中华人民共和国成立以后，党中央十分重视少年儿童的学习和生活，于1949年10月13日专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。 5.我们的队旗 6.我们的队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7.少年先锋队的作风 ：诚实、 勇敢、活泼、 团结 8.我们的标志：红领巾——它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 9.红领巾的佩戴方法 10.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 11.少先队队员的10条修养： 少先队员是诚实守信的人 少先队员是勤劳俭朴的人 少先队员是活泼开朗的人 少先队员是珍惜时间的人 少先队员是文明礼貌的人 少先队员是热爱大自然的人 少先队员是乐意助人的人 少先队员是自主自动的人 少先队员是勇敢顽强的人 少先队员是奋发向上的人 12.小结：让我们共同努力，争当优秀少先队员!