12-05-14高三生物《5.13课堂测试卷讲评周末理综试卷讲评》﹝课件﹞.ppt

5.13课堂测试卷讲评+周末理综试卷讲评;1;29. 核糖体 翻译 (2) 氨基酸 M mRNA(中碱基的排列顺序)或密码子序列 基因的选择性表达 (3) 核孔 膜(生物膜)h (4) ③;30. 将小烧杯中的NaOH溶液换成等量清水，其余均与装置Ⅰ相同 (2) a. 向左移 b. 向右移 c. 向左移 d. 向右移 (3) b 基本相等 6L/h;31. Ⅰ. (1) A B和D (2) E和F均直立生长，且F生长较慢 Ⅱ. (1) 是否加入赤霉素溶液 同种、生长状况相同 (2) 向右弯曲 (3) 赤霉素促进了生长素的合成，赤霉素抑制了生长素的分解(或赤霉素能提高色氨酸提成酶、吲哚乙酸合成酶的活性，赤霉素能抑制IAA 氧化酶的活性);32. (1) i 基因碱基对的增添、缺失或改变 DNA分子杂交(DNA探针) (2) BBii bbli (3) 3 1/16 (4) 卵细胞和极体 Ⅱ;39. Ⅰ. (1) 葡萄皮 (2) 氧气充足 (3) 醋酸 Ⅱ. (1) 固体 高压蒸汽灭菌 (2) 种群 45 (3) 竞争 X细菌产生了不利于其他(H)细菌 生存的物质;40. 玉米等农作物(藻类、水草) 蘑菇甲烷菌等 (2) 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 (3) 沼液中的无机盐有利于藻类植物的大量繁殖，植物进行光合作用产生大量的氧气 (4) 物理 (5) ① 物质循环再生，能量(分层)多级利用②减轻了对环境的污染 (6)流向下一营养级和(遗体、残骸)被分解者利用;1;29. 光照强度、温度； 18 (2) de或fg (3) 设置如A一样的装置C,将C遮光放在和A相同的环境条件下(或将A中的缓冲液换成NaOH,然后遮光处理)；M-N;30. (骨髓)造血干；骨髓 (2) 抗原；T (3) 记忆(或记忆B)；核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；形态、结构和(生理)功能;31. Ⅰ. AB Ⅱ. BC (1) ①生理状况一致的有活性的蛙离体坐骨神经标本 ②编号；等量的不同浓度的NaCl溶液 ③连接好的神经标本；刺激各神经标本 ④指针偏转的数值;(3)在一定的浓度范围内，浓度越高的NaCl溶液中测得的指针偏转幅度越大。;32. aa(♀) ×A-a (♂) ; A-a(♀) × aa (♂) 或 aa(♀) ×Aa- (♂) ; Aa- (♀) × aa (♂) (2) 非糯性：糯性=1：1 (3) AB:Ab=1:1 (4) 非糯性黄胚乳：非糯性白胚乳：糯性黄胚乳：糯性白胚乳=3:1:3:1 (5) 非糯性白胚乳???糯性白胚乳=8:1;39. 培养基；灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 (2) 稀释涂布平板；酒精灯火焰；倒置 (3) 以尿素为唯一氮源；选择；红色环带；氨；越强 (4) B;40. (1) 促性腺激素；超数排卵 (2) DNA连接酶；显微注射法 (3) 获能液 (4) 胚胎移植；同期发情 (5) 抗原-抗体杂交；桑椹胚；对内细胞团 均等分割 (6)基因修饰