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新形势下大学生就业压力源分析及指导模式的探索 周敏 (扬州大学，江苏扬州 225009) 摘 要:随着社会经济发展和高校扩招，大学生的 涵盖文科、理科、工科、农科、医科等五大专业门类，发放 就业压力日益增大。作者在对大学生就业压力源进行实 问卷800份，回收有效问卷748份，有效率为93.53毛。其中男 证调查的基础上，从学校指导模式和政府、社会、家庭合 生403人，女生345人。 作指导模式两个方面加以探索。 前期搜集文献资料及对大学生进行访谈等形式，搜 关键词:大学生就业压力源缓解就业压力指 集导致大学生产生就业压力的事件。学生对就业压力来 导模式 源认识高度一致，即认为就业压力分别来自个人、家庭、 社会、专业和职业期望五个方面，以此为基础编制《大学 近几年来，随着我国经济的发展，社会竞争逐渐加 生就业压力源问卷》作为调查问卷。 强，大学生就业压力逐渐加大。国内外研究表明，就业压 (二)调查结果 力是大学生心理压力的重要来源。由于压力与个体心理 大学生就业压力的来源按程度高低排位依次是社会 健康密切相关，就业压力的妥善解决维系着社会和谐稳 因素、家庭因素、专业因素、个体因素、职业期望，其中社 定，因此，大学生就业压力成为研究的热点。我通过自编 会因素导致的压力显著高于其他压力。对不同性别被试 的大学生就业压力问卷，系统分析大学生的就业压力源 的压力惊得分进行t检验，结果显示在社会因素、专业因 的特点，并适时提出缓解大学生就业压力的指导模式。 素和职业期望上差异显著，且女性被试得分均大于男性 一、关于大学生就业压力源的调查分析 被试的得分;在个人因素和家庭因素上差异不显著。 (一)调查对象与方法 (三)讨论分析 本次调查选取扬州大学2010届学生作为合适样本， 调查结果显示，大学生就业压力的来源排在首位的 以相应的言行举止等外部表现显示出来的阶段。大学生 业素养行为养成的根本途径。 (三)调整职业生涯规:ll.J 村官要通过自身的素质和能力影响村民，将先进的思想 和技术通过村民可以接受的方式传播出去。此阶段经过 职业生涯规划有两种形式:一种是体验式，一种是目 标导向式。所谓体验式就是走一步看一步，在过程中不断 大学生村宫的影响，村民的素质由自身素质A转变成以 体验人生的酸甜苦辣;所谓目标导向式，就是先为自己设 自身素质A为主，带有大学生村官素质1 的综合素质Ala