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让文章的眉眼靓丽起来 　　眼睛是心灵的窗户。一双慧眼炯炯有神、顾盼生辉,再配上一双柳叶细眉,一个眉清目秀、光彩照人的形象就鲜活起来了,怎不引人注目?怎不惹人爱怜? 　　标题就是文章的眉毛和眼睛。俗话说得好,题好一半文。若文章有一个好的题目,便可先声夺人,让人耳目一新、一见钟情,吸引读者急切地往下读。因此,拟题是写作中不可小视的一个环节,是写好作文的前提之一。 　　怎样让文章的眉眼靓丽起来呢?笔者留意了许多报刊杂志上的文章标题,做了粗浅的分析归纳,认为除了内容与形式的完美结合之外,还可以运用一些技巧,来为文章的标题“化妆”,使其靓丽起来。 　　 　　一、巧用辞格 　　 　　拟题时,巧用各种修辞手法,能使文题形象生动、新颖贴切,也能给文章增色添彩。 　　1.比喻。巧用比喻,能使抽象的事物具体化,深奥的道理浅显化,复杂的事物简单化,且让人产生联想,扩展思维空间。例如:散文《黄土》(《延河》1981年第11期)就运用了比喻的修辞手法,借助景物来塑造父亲的形象。父亲是一个极其普通的农民,辛勤劳动一生,默默无闻的生活,默默无闻的死去,像一把黄土,长了庄稼却不为太多的人注意。这个题目借用比喻,形象生动地写出了父亲那种普通、奉献和鲜为人知的特点,又能使人联想到西北的黄土高原和无数的顶着烈日、光着古铜色的脊背在黄土地上辛勤劳作的“父亲”们,使作品的意象得以延伸,画面感得以加强,形成很强的震撼力,而且又有浓郁的地方特色。类似的作品还有《地球上的红飘带》、《上帝的眼泪》,都运用了比喻的手法来拟题,贴切生动地写出了长征和流星的特点,让人看了久久难忘。 　　不仅如此,活用比喻还可以为悲伤、沉重的话题融入诗意的美感,使文章“美”起来。如:《读者》(原创版,2007年1月)上有一篇文章,写女儿思念在车祸中英年早逝的妈妈,每天早早入睡,渴望在梦中与妈妈见面。作者以《梦是夜的花朵》为题目,巧借比喻,把一件伤心事写得凄美感人,读来感人肺腑,却嗅不到一丝的血腥味,让人在平静中流下感动的泪水。 　　一篇写青少年自杀事件的文章,以《花祭》为题,借用“青少年是祖国的花朵”这个比喻,避开了“死亡”、“夭折”等扎眼的字眼,使文章有了美感。 　　同样,获奖小小说《永远的蝴蝶》,也是成功运用比喻拟题的典范之作。正是比喻的巧用,才使车祸中没有了刺耳的刹车声,没有了其他作品中司空见惯的血肉模糊、遍地殷红的悲惨景象,代之而来的是翩翩起舞的蝴蝶。不仅意境凄美,而且使我们很容易就联想到了“梁祝化蝶”的故事。怎不令人叹服! 　　2.拟人。拟人就是赋予非人的事物以人的情感、人的灵性,运用此法可以使比拟对象更有灵性,更具亲和力。 　　小时候读过一篇小学生作文,文章是写家门口梧桐树下的一窝小蚂蚁的,小作者以《梧桐树下的小邻居》为题,采用拟人的手法,把小蚂蚁当作小邻居来写,小作者对小蚂蚁的喜爱之情跃然纸上。初读文章标题,会让读者猜想:这梧桐树下的小邻居莫不是乘凉的邻家小孩?当你读完文章后,不免会心一笑,拍手叫好。再如,《别踩疼了雪》、《香烟的自述》等都采用了拟人的手法来拟题,赋予了“雪”和“烟”以人的灵性,人的情感,读来亲切、有趣。 　　3.双关。使用双关可以使文题具有多重含义,隽永含蓄、令人回味无穷。 　　茹志娟的小说《百合花》就属于这一类。“百合花”是小说主人公新媳妇被子上的图案,也是新媳妇纯真、高洁品格的象征,更是革命战争时期人民斗争生活中的“一朵浪花”。小说以此为题,清新淡雅、含义丰富。同样,小说《白色鸟》、散文《驿路梨花处处开》等都具有同工异曲之妙。读来清风扑面,沁人心脾。 　　4.借代。《呼唤黑脸》,借“黑脸”来代指铁面无私和公正合理,《人生需要掌声》,用“掌声”借代“鼓励”、“赞扬”和“欣赏”。这样拟题,简洁、醒目。 　　此外,对比、夸张、反问、对偶等修辞方法,也可用来拟题,增添文章的吸引力 　　 　　二、拉拢关系,巧配姻缘 　　 　　把看似毫无关系实则紧密相关的几个事物放在一起,让读者如坠五里云雾,通过阅读拨云见日、豁然开朗。 　　鲁迅的《文学与出汗》便是典范。浙江王蔚同学的优秀作文《坐转椅?骑野马?撒鱼网》也有异曲同工之妙。把看似风马牛不相及的三种事物罗列在一起,似乎不伦不类,但是,读了全文,才知道作者用三种事物来比喻三种不同的学习方法。坐转椅比喻紧抱课本不放,死守课堂不动的学习方法;骑野马比喻沉湎于课外书之中,抛弃课本和课堂的学习方法;“撒渔网”的学习方法是:抓住“课本”这根网绳,运用课内学到的知识,到“课外”的大海里去捕获更多的“鱼”。通过对比,小作者否定了前两种学习方法,肯定了后一种方法。言之有物,说理清楚。另一篇谈人才观的文章――《孔雀?人才?老牛》也属此类,读后令人产生“上错花轿嫁对郎”的感觉。 　　 　　三、化用