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2010 年 12 月 桂林师范高等专科学校学报 第 24 卷第4 期〈总第 84 期〉 Dec. 2010 Journal of Guilin Normal College Vol. 24 No. 4 (Sum No. 84) 美的教育美的享受 刘传熙 （德累斯顿工业大学，德国德累斯顿 01217) ［摘 要］“艺术兴学”是桂林师范高等专科学校的办学特色．文章对桂林师专物流管理专业人才 培养过程的方方面面进行了分析，认为该专业教育在教学计划、教学方法、教学形态、教学语言等八 方面体现了专业教育中渗透艺术教育的艺术兴学特色，有助于提高人才培养质量． ［关键词］ 艺术教育s 教学s 物流管理 ［中图分类号］ G40-014 ［文献标识码］ A ［文章编号］ IOOI-7070(2010)04一0192-04 2010 年 7 月下旬，笔者浏览了桂林师范高等专 1 专业教育与艺术教育相结合的教学计划统 科学校网站，看到了学校发布的一则“关于‘艺术兴 －美 学’专刊征稿的通知”，回想今年 3 月份在该校物流管 教学计划作为人才培养目标、规格以及培养过程 理专业实习，所见所闻，至今仍历历在目，师生们的音 和方式的总体设计，是保证教学质量的基本教学文 容笑貌，不时萦绕在脑海中．忍不住提笔将观察到 件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的 的、调查到的、聆昕到的和查阅到的情况及材料写成 基本依据. 2007 级、2008 级、2009 级物流管理专业 本文，算是表达对老师们的高尚品德和精湛的教学技 教学计划美的统一性可概括为9 个方面z 艺一片敬意． (1 ）统一制订了专业教学计划的某本原则s 今年3 月，有幸到桂林师专物理与信息技术系物 (2 ）体现了公共课与专业课之间、实践课与整体 流管理专业进行为期一个月的见习．期间对该专业 之间的平衡及有机联系p 的师资队伍、实验实习基地、课程设置、物流综合实训 (3 ）严格控制教学计划的总学时数，总学时数严 等进行了调研，聆昕了《管理学》《现代市场经济概论》 格控制在 2500士100(2500～2600）学时范围内，周平 《市场背销M库存管理只统计学问采购与供应链管 均学时为 23～25 学时．教学计划分为两部分即理论 理》等 6 门课程 4 名教师的接课，查阅了有关教学资 课程教学和集中实践教学．理论课程教学包括课堂 料和教学文件，并对人才培养方案、师资队伍、实验实 讲课、课堂讨论、习题课、上机、教学实验等教学环节z 训墓地及学习成效等多方面进行了专题调查，撰写了 集中实践教学包括入学教育、军训