计算机专业专业建设总结与典型案例2.4计算机应用专业网页设计课程一体化改革典型案例.docVIP

商业网站前台开发（网页设计）课程 一体化教学改革典型案例 安徽电子工程学校（安徽蚌埠机电技师学院） 网站伴随着网络的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网络的频繁而变得非常的重要。由于企业需要通过网站呈现产品、服务、理念、文化，或向受众提供某种功能服务。网页设计是一个不断更新换代、推陈出新的行业，要求设计师们必须随时把握行业必威体育精装版的趋势，从而确保自己不被行业淘汰。当前，大部分职业院校的计算机专业教学停留在理论与实践分离的教学模式，造成学生对理论知识记忆的不够明确，知识与产业岗位需求脱节；其次，由于现在采用的教材很多知识与当前企业所需的知识不相符，造成了培养出来的人才不适合企业的需求，毕业生就业困难。 因此，计算机应用专业-商业网站前台开发（网页设计）课程必须要注重学生的综合职业能力培养，构建“自主开发项目，主动融入产业；工程项目导向，刚柔并济组织，工学一体实施”的中、高级技能人才培养模式。打造一线企业工程项目实战平台，深化产教融合，实现与产业相关岗位需求的“零距离对接”。而实现这种模式的教学就必须对现行的传统教学模式进行工学一体教学改革，且改革势在必行，迫在眉睫！ 商业网站前台开发（网页设计）课程的建设目标 商业网站前台开发（网页设计）是中等职业学校计算机应用技术专业开设的一门专业核心课程,是使学生具备信息技术行业应用性人才所必需的网页制作等相关理论和实践知识，培养学生网页设计与制作的实际技能，使学生具备从事网站策划、网站美工、网页设计与制作、网站推广、网络编辑、网站运营与管理等岗位的能力、适应行业发展与职业变化的能力、求新务实与开拓创新的能力，使学生面向就业岗位，培养网页设计制作能力的操作性和实践性很强的一门专业技能核心课程。 依据计算机应用专业的建设目标，提升学生自主学习能力、满足职业岗位需求。使学生了解网页设计工作流程，体会网页设计理念，掌握常用的网页设计工具，熟练运用多种网页设计技术，具备web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能，学生通过本课程的学习能够自行设计各种网页，熟练掌握网页基本制作方法和技巧，并最终设计开发综合性的网站，编制简单的脚本上传到互联网上，并做日常维护和管理。同时培养学生交流沟通能力，团队合作意识，协作完成任务；培养责任感，主动承担任务；具有良好的心理素质和职业道德素质； 培养学生创新思维的能力和健康的审美意识，提高学生的艺术鉴赏水平；培养学生具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。使学生能够得到全面的培养。为学生毕业后从事网站美工、网页设计、网站编辑管理、维护以及WEB 应用开发方面的工作奠定坚实的基础。 适应岗位需求，实施一体化教学改革 创新教学内容 本课程以职业能力培养为主线、以典型实际项目工作过程为导向、以工学结合工程项目为依托、以项目开发学习工作站和工作室为平台，以岗位需求为目标,构建合理的教学体系。依据自主开发项目，主动融入产业；工程项目导向，刚柔并济组织，工学一体实施”的中、高级技能人才培养模式。本课程按一体化课程设计，强调动手做，强调在工作过程中发现问题、解决问题。课程以真实工程项目来组织教学内容，以工作任务驱动贯穿教学过程。以教师带教师、教师带学生的师徒模式开发典型工程项目任务。 网页设计课程主要内容： 序号课程 项目名称学时 （工时）对接性学习任务学习内容学习 工作站1项目一、 网站需求分析。8任务1、个人站点网站需求分析 任务2、卓越网网站需求分析1、网站项目分析 2、确定最终客户需求 3、撰写网站需求分析报告。网站 开发 学习 工作站2项目二、网站策划。8任务1、游戏总联盟网站策划 任务2、万科房地产网站策划1、网站业务和市场定位 2、填写网站分析和市场定位总结 3、分析确定网站的风格 4、确定主要功能模块及核心功能，并详细描述（用户确认）3项目三、 网站页面的设计与制作。36任务1、新星科技有限公司网站 任务2、环保科技服务网网站 任务3、安徽省煤田地质局门户网站1、依据项目主题对网站进行合理的色彩试搭配和定位 2、设计和制作banner 3、确定客户网站的导航结构；设计和制作导航条 4、确定客户网站的栏目结构和样式；设计和制作网页栏目，完成页面效果图。 5、依据网页效果图，通过FW、DW软件等网页制作工具将页面效果图整合制作成网页制作出网页 6、正确规范的创建CSS样式并将CSS样式应用于网页元素 7、依据已制作的网页，适当添加多媒体效果，丰富和美化网页4项目四、 站点测试。10任务1、新星科技有限公司网站 任务2、安徽省煤田地质局门户网站1、网站测试所包含的基本内容 2、站点有效性测试的方法 3、站点兼容性处理方法 4、网站性能测试的方法 5、站点安全性设置方法5项目五、