计算机专业专业建设总结与典型案例1.1专业建设总结报告.docVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 安徽电子工程学校 PAGE  PAGE 14 国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 安徽电子工程学校 安徽电子工程学校 ANHUI ELECTRONIC ENGINEERING COLLEGE 计算机应用专业 总结报告  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc429491512 1 专业建设概述  PAGEREF _Toc429491512 \h 1  HYPERLINK \l _Toc429491513 1.1 专业建设总体情况  PAGEREF _Toc429491513 \h 1  HYPERLINK \l _Toc429491514 1.2 建设工作机制与措施  PAGEREF _Toc429491514 \h 2  HYPERLINK \l _Toc429491515 2 专业建设情况  PAGEREF _Toc429491515 \h 2  HYPERLINK \l _Toc429491516 2.1 人才培养模式与课程体系改革建设与成效  PAGEREF _Toc429491516 \h 5  HYPERLINK \l _Toc429491517 2.2 师资队伍建设及成效  PAGEREF _Toc429491517 \h 9  HYPERLINK \l _Toc429491518 2.3 校企合作、工学结合运行机制建设及成效  PAGEREF _Toc429491518 \h 11  HYPERLINK \l _Toc429491519 2.4 财政专项资金的使用情况  PAGEREF _Toc429491519 \h 12  HYPERLINK \l _Toc429491520 3 专业建设成果  PAGEREF _Toc429491520 \h 13  HYPERLINK \l _Toc429491521 3.1 成果综述  PAGEREF _Toc429491521 \h 13  HYPERLINK \l _Toc429491522 3.2 对区域经济社会发展的贡献  PAGEREF _Toc429491522 \h 14  HYPERLINK \l _Toc429491523 3.3 示范、辐射带动作用  PAGEREF _Toc429491523 \h 14  HYPERLINK \l _Toc429491524 4 存在问题及改进措施  PAGEREF _Toc429491524 \h 14  1 专业建设概述 2013年4月，国家教育部、人社部、财政部三部委下文确定安徽电子工程学校为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设立项单位。自立项批复公布以来，我校计算机应用专业全体教师严格按照建设任务书、建设方案，推进项目建设有序开展。两年来，本专业已完成人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作工学结合运行机制建设三大模块12项任务共51个验收点的建设工作，任务完成率达到100%。 1.1 专业建设总体情况 立足行业，面向安徽，对接蚌埠，按照“以就业为导向、以职业能力培养为核心、以工作过程为学习内容、遵循技能人才成长和职业发展规律”的理念，构建以职业能力发展为核心的计算机应用专业工学一体课程体系，以在校内实训的对接性任务和在市场化平台的融合性任务，实现与职业岗位要求的对接和融合，做到了理论教学与实践教学融通合一，能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。形成“自主开发项目，主动融入产业；工程项目导向，刚柔并济组织，工学一体实施”的中、高级技能人才培养模式。 组建了由行业企业、专业带头人、职教专家组成的专业建设指导委员会。学校积极开展社会培训、专业技术推广与服务，着力提高劳动者素质，为当地经济建设做出了积极贡献。 经过两年示范校建设，现已完成计算机应用专业的人才培养方案、课程体系建设方案的制订与修订，完成了4本特色教材开发（2本公开出版教材、2本校本教材）、3门精品课程建设、1个专业资源库的建设、提升了原有2名专业带头人业务水平，新培养了1名专业带头人、4名骨干教师、聘请了5名企业技术人员兼职教师，并与10家企业建立了校企合作关系，组建了1个订单班，校企共建了6个校外实习基地，完成了1600多名学生的顶岗实习工作。 1.2 建设工作机制与措施 1.2.1 组织保障