小语教知识练习(二、三).docVIP

PAGE  PAGE 7 二、 选择题，将正确答案的序号填在括号里。 1．关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（ ） A、工具性 B、人文性 C、工具性与人文性的统一 D、工具性、思想性与人文性的统一 2．阅读教学的重点是??????????????????????????????????????????????? （? ）A．培养学生的朗读默读能力?? B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力C．培养学生的整体感知能力?? D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力 3．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（） A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求 4.新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（） A、第一学段　　　　B、第二学段 C、第三学段　　　　D、第四学段 5．阅读教学过程是：（） A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。 C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。 6．锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（） A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中 C、在家庭生活中 D、在与社会人交往中 7．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（???）A．参与意识和情意态度?????? B．探究精神和创新意识C．策划、组织能力?????????? D．协调、实施能力 8.在教学“燕”字时，要让学生注意到上面是“ 廿 ”，而不是??? “艹 ”，这是（?）???????? A.针对学生知觉不精细的特点。?? B.调动学生思维的积极性。C.为防止熟字对生字的干扰。???? D.加强学生对同音字字义的理解。9.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他 们的（?）A.课堂应变能力??? B.设计教学的能力? C.语言表达能力??? D.分析教材的能力???? 10．综合性学习的评价应着重于学生的：() A．合作精神B.创新意识 C.参与程度 D.探究精神 11．根据课程标准的规定，下面表述正确的是（） A．九年义务教育，学生应该认识3000个左右常用汉字，课外阅读总量应在500万字以上。 B．九年义务教育，学生应该认识3000个左右常用汉字，课外阅读总量应在400万字以上。 C．九年义务教育，学生应该认识3500个左右常用汉字，课外阅读总量应在400万字以上。 D．九年义务教育，学生应该认识3500个左右常用汉字，课外阅读总量应在500万字以上。 12. 根据课程标准的规定，下面表述错误的是（ ） A．第一学段（1～2年级）认识常用汉字1600～1800（2011版：1600个）个，其中800～1000（2011版：800个左右）个会写。 B.第一学段（1～2年级）累计认识常用汉字1600～1800（2011版：1600个）个，其中800～1000（2011版：800个左右）个会写。 C. 第二学段（3～4年级）认识常用汉字900个左右，其中1000—1200 （2011版：800）个左右会写。 D．第二学段（3～4年级）认识常用汉字2500个左右，其中2000（2011版：1600）个左右会写。 13．汉语拼音学习的评价，重在考察学生的（） A．认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。 B．认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、帮助阅读的情况。 C．认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音帮助阅读、纠正地方音的情况。 D．认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、查阅字典的情况。 14．语文教学的评价尤其应注意发挥其（ ）功能，有效地促进学生的发展。 A．诊断、反馈和选拔的 B．诊断、甄别和激励的 C．诊断、选拔和激励的 D．诊断、反馈和激励的 15．语文教学的评价应（） A．加强形成性评价，坚持定性评价和定量评价相结合。 B．加强形成性评价，坚持定性评价。 C．加强终结性评价，坚持定量评价。 A．加强终结性评价，坚持定性评价和定量评价相结合。 16．关于新课程语文教材的编写，表述欠准确的是（ ） A．教材应体现时代特点和现代意识，关注现实，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 B．教材选文要浅显易懂，情节曲折、语言表述生动有趣。 C．教材应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。 D．教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。 参考答案： 1．（ C ） 2．?（?B?? ）3．（C ）