8、小桥流水人家_403398.docVIP

《8、小桥流水人家》导学案 兴宾区长梅小学：覃春柳 年级：五年级 课题 《小桥流水人家》 课时 1课时 科目 语文 目标：1、自主学习本课的生字词，通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。 　　2、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。 　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者家乡的美好。 学习重点难点：1、欣赏课文中优美的语言积累，把握课文主要内容。 2、引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。 教学内容提要 时间教学操作流程所需资 源 设计意图 学生学习事项 教师教导事 项一、检查预习情况。 3分钟1.板书课题，齐读课题。 2.检查生字词情况（个人）检查 点拨让学生体会作者用词准确二、初读课文感知内容。 7分钟1、读诗《天净沙》，并试着说说对这首诗的理解， 了解课题出处 （全班） 2、默读课文，读准字音，读通句子，想一想课文主要写了什么内容?表达出作者怎样的情感? （全班） 2、同桌轮读课文，相互正音，说说课文主要写了什么内容，表达了怎样的情感.（同桌交流） 3、交流汇报（全班）提问 点评 指导 工具书  培养学生边默读边思考的习惯 三、探究表达方式： 10分钟读课文，说说课文运用哪些表达方式，并找出句子读读。（全班） 交流汇报。点评 点拨小黑板体会课文表达方式四、我来闯关： 15分钟 1、火眼金睛，辨字组词。 绕（ ） 跨（ ） 慨（ ） 缝（ ） 饶（ ） 垮（ ） 概（ ） 蓬（ ） 浇（ ） 挎（ ） 溉（ ） 篷（ ） 读句子，回答问题。 （1）、“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。 这条小溪的用处是＿＿＿＿???＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带给“我”的美的感受是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，带给“我”的快乐是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。巡视 指导小黑板学以致用知识延伸：  5分钟1、摘抄课文中生动优美的语句。（全班） 2、搜集表达思乡之情的古诗句。（全班）提问 指导