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9. 太阳、月亮你们好
教学目标:
1、技能目标：启发学生想像画。
2、认知目标：制作或者自编太阳和月亮的故事，创造出太阳和月亮的拟人形象。
3、情感目标：为儿童提供自由创作的机会，释放紧张压力，体会游戏的欢乐，发现不可思议的想像带给人的趣味和轻松。
教学重难点:
发展开放性思维，通过想象创造出有特色的新形象。
教学准备:
师生准备：水彩笔
教学过程:
一、故事激趣、导入新课
1．师：（边讲边画）我们都知道，我们生活的地球多么好，天空中，白天由太阳站岗，晚上由月亮站岗，万物充满生机。但是，有一天，太阳和月亮却吵了起来。让我们一起看看是怎么回事?
……
2.板书课题
二、新授
1．瞧瞧书上有许多会变的太阳和月亮，他们又是怎样变化的呢？
你能看出他们是怎样画或做出来的吗？
总结出：有的是用单色线画的，有的是用蜡笔画的，有的是水彩作品???有的是电脑制作的，有的是手工制作，还有的把太阳画在了圆盘上……
想一想：看到了这么多有趣的画法，你有没有受到启发？如果给你一颗太阳或月亮的种子，你想种出一个什么样的果实呢？
2．谈一谈：把你的想法告诉给大家吧！
师：小朋友，你想象一下故事中的太阳、月亮长什么样？
学生发表看法
（教师根据学生的描述，快速修改黑板上的太阳）
3．总结：原来每人心中的太阳、月亮是不同的，在建筑工人的心中太阳是最好是绿色的凉爽的，这样他们在夏天的阳光下工作就不怕晒了。长着大嘴巴的太阳能说出你心中的愿望，并帮你实现。月亮可以是一把乐器，可以是老婆婆，也可以是小孩……
三、指导创作、教师个别辅导
画画自己心中的太阳和月亮
四、评价
评一评：评出最好玩的太阳和月亮。
最漂亮的太阳和月亮。
必威体育精装版奇的太阳和月亮
板书设计：
9. 太阳、月亮你们好
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