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PAGE  PAGE 20 2013——2014学年度第 一学期 校本课程备课 培养目标： 1.激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2.掌握树叶贴画的方法技巧。 3.培养学生从小保护环境的意识。 教学进度： 周次时间内容周次时间内容11323456789101112 对学生的考评方式： 2013——2014学年度第 一学期 校本课程点名册 班级姓名1.1张铭元1.1孙业轩1.1冯梓研1.1陈冠成1.2张淇涵2.1刘盈好2.1孙子桐2.2王子轩2.2赵宸萱3.2邢浩正3.2李文嘉3.2李健豪4.1孙士博4.1邢铂浩4.1张晓灿4.2贺子龙4.2刘俊伟4.2邢维凯5.1孟冠宏5.1吕子涵5.1丁海霖5.1郭书铭5.1李鑫昊 备课时间第 1 周 上课时间第 1 周 五 周 课 题欣赏树叶贴画作品总课时数2教 学 目 标1．培养学生的观察能力，发现树叶的自然美感，引导学生进行审美联想与想象。 2．培养学生概括事物形象和动手制作叶贴画的能力。3.激发学生热爱大自然，发现和利用大自然去创造美的生活课前准备各种叶子、剪刀、胶水重 点 难 点了解树叶贴画制作基本方法教学过程设计一、激情导入。 1．学生将自己搜集来的五颜六色，形态各异的树叶放在自己的课桌上，前后位四名学生组成一个学习小组，看一看自己最喜欢那片树叶，它像什么？谁能用你喜欢的树叶编一个故事？ 2．形态分类：师，我们美术课上学习了一些平面基本形，谁能说一说都是什么？同学们能不能把你手中的树叶按照基本形分一分？（学生把树叶按照基本形分堆） 3．教师小结，展示课题。师：自然界中树木种类繁多，树叶形状五花八门，有的像桃子，有的像扇子，有的像月亮，颜色上有红的，绿的，紫的，褐色的。真是多姿多彩。今天，我们就用自然界中的多姿多彩的树叶剪贴、拼置一幅树叶画。教师板书课题。 二、赏析范画。 1．读画，看课本中范图，让学生初步感知树叶贴画。 2．看老师的示范作品，说说画面的内容和构思。 3．分析各种图形是由什么形状和颜色的树叶拼贴成的。4、你认为哪幅构图好？为什么？ 三、教师示范，学生总结制作方法。 1．构思设计画面，用各种形状、颜色的树叶加以剪裁，让手中的落叶变成自己喜欢的小动物，植物，房屋，玩具。引导学生敞开思路，大胆想象，培养学生创造性思维。 2．把构思设计好的主题用铅笔画在卡纸上，定出草图，要注意构图大小适中，均衡，画面要合理。 3．挑选树叶。选择与主题相适应的树叶，也可以对树叶进行修剪，要把树叶的叶脉，边齿，叶柄作为画面因素考虑进去。 4．拼摆贴。认真拼摆，反复推敲，满意后用双面胶把树叶粘贴在卡纸上，粘贴时，先粘贴后面的物体，再粘贴前面的物体，先粘贴远处，再粘贴近处的。 四、学生制作，教师指导。 对学生在制作中出现的构图问题，色彩搭配问题，以及学生提出的疑难问题进行及时的释疑和点拨。 五．展评作业，欣赏小结 1．将学生的作业粘贴在黑板上，自评他评，共同提高。 2．师：今天我们学习了树叶贴画的制作方法，同