第二单元第1课书林漫步.ppt

书林漫步;导 学; 中国的古文字起源与发展; 人类的进步是踏着书籍的阶梯不懈攀爬的过程。从蒙昧蛮荒到跨入文明的门槛，书籍维系着文明传承的源动力.早在商朝，甲骨文因刻写在龟甲兽骨上而得名,成为汉字的最早的起源。后来人们在青铜器上铸刻文字，从而形成了金文。书写方式的真正飞跃，在于竹书和帛(bó)书的出现，人们开始用毛笔蘸墨极其便捷地记录文字。; 【初期的书籍】 在文字未产生以前，人们主要靠语言相互沟通。但语言受时间的限制，因而古人便采用结绳、刻木以及简单的图形符号等方法来帮助记忆。但是，只有文字才能准确记录语言和表达思想。 【殷代和西周早期】人们将重要历史事件等用文字记录下来，形成了甲骨刻辞，青铜铭文，石鼓文字等。; 此外，还有写在丝织物上的书，称为“帛书”或“素书”。墨子说“书于竹帛，镂于金石“，这是对于纸书出现以前书籍制作材料的概括。; 有人说，中国人与生俱来的形象思维能力绝大部分应归功于汉字———这一形象文字，几千年奇迹般的传承；而这又得归功于各民族的高超的造纸术。总之，书籍依旧是阶梯，我们依旧会攀爬，只是文明大门背后的舞台或许非常大———超过我们所有人的想像;; 造纸术与印刷术的发明使纸质书籍的出现成为可能，极大地推动了人类文明的传播。中国古代的劳动者施展智慧与技艺，创造了丰富多彩的书籍设计形态。; 西藏吐蕃时期古藏文书籍的主要装帧形式。源于古印度用梵文书写的贝叶经古印度是佛教的发祥地,佛教经典在很长的历史时期内都是书写在贝多树叶上。;简和策;;;叶 子;;;卷轴装 ;;;经折装;;;;旋风装;;;; 6.蝴蝶装 蝴蝶装就是将印有文字的纸面朝里对折，再以中缝为准，把所有页码对齐，用糨糊粘贴在另一包背纸上，然后裁齐成书。蝴蝶装的书籍翻阅起来就像蝴蝶飞舞的翅膀，故称“蝴蝶装”。蝴蝶装只用糨糊粘贴，不用线，却很牢固。 ;7、包背装; 8.线装本  将单面印好的书页白面向里，图文朝外地对折，经配页排好书码后，朝折缝边撞齐，使书边标记整齐，并切齐打洞、??纸捻串牢，再用线按不同的格式穿起来，最后在封面上贴以签条，印好书根字（即书名），成为线装书 。 ;;;;;;书盒; 国外的书籍设计;;卷轴羊皮书;拜占庭圣经;走向世界的中国书籍设计;;;; 二 书籍的结构示意图 书籍的组成 ：封面、护封、腰封、护页、扉页、内页、前勒口、后勒口、书脊、封底 ;;封面书籍本身来说，有三大功能： 保护书籍不受损坏 宣传介绍书籍内容 美化书籍吸引读者视线 ; 总之，好的书籍不仅要从形式的吸引上打动读者，同时还要经的“耐人寻味”，这就是要求设计者具有良好的立意和构思，从而使书籍的装帧设计从形式到内容形成一个完美的艺术整体。通过对这门课的学习，我们对书籍设计有了更对的了解和深入的学习，但我们更重要的是要实践，下节课我们在来学习如何用手工的方式制作书籍。;1.? 搜集各种装帧设计独特的书籍图片或实物，并将它们按形式分类。 2.? 查阅相关资料，说说“世界最美的书”美在哪里。 3、准备下周手工书制作课所需的学具。;准备材料