散文类文章阅读专项练习.docxVIP

哈尔滨市现代服务中等职业技术学校 专业 《 》课程教案  PAGE \* MERGEFORMAT 8 哈尔滨市现代服务中等职业技术学校 2016 ——201 7 年度 下 学期 《 语文 》课程教案 适用专业：所有专业 教材版本：人教版 主讲人：孟庆梅 专业部：计算机部 《 语文 》教案 课题名称散文类文章阅读授课时间3.1课时4授课类型复习授课班级高三一班授课人孟庆梅教学目标知识目标：掌握考纲要求，理解考试说明。能力目标：提高阅读分析的能力。情感目标：懂得这部分内容在高考中的重要性。教学重点掌握阅读技巧，能够分析这类文章教学难点 抓住高考重点。教学策略 讲授法、练习法、观察法、归纳法，ppt课件教学流程设计教学环节及时间安排教学内容及教师活动学生活动信息化手段及资源链接导语 散文阅读是高考必考内容之一，所以阅读的准确与否直接影响语文成绩，它是一种综合能力的训练。讲清高考重点，让学生有目的进行复习。PPT课件师生 共同 学习一、关于散文阅读的解题技巧 　　（一）散文阅读的一般方法 （1）要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么。 （2）看“形”和“神”的“结合点”是什么，也就是要抓住散文的线索。 （3）看作者组织材料的顺序，选择了怎样的角度。 （4）品味散文的语言。 　　（二）散文阅读应注重的几个方面及考点 　　1。把握文章内容，概括文章主题 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。 （2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 　　　　2。理清文章脉络，把握顺序 　　作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。 　　3。品味语言 　　在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。可以包含很多小项，分析如下： 　　（1）字词含义 解释词语要根据该词语所在的语境来推断。 答题思路： ①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义； ②根据词语前后语句的内容、含义来推断。注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。 　　（2）词语妙用 　　（3）哲理性语句的深层含义 这样的题，往往结合发展性考题来考，有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。 二、表达方式的作用 　　一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。 　　（1）描写的作用 　　散文中的描写主要包括景物，人物描写等。小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节，衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的；人物描写主要是考外貌，神态，动作，心理，有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。 　　（2）议论的作用 　　散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点一般不单独出题。 　　（3）抒情的作用 　　要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。 　　三、表现手法 　　泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有： 　　①写景类--借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景 　　②咏物类--托物言志 　　③怀古类--借景抒情、即事抒情 　　④咏史类--借古讽今、借题发挥 　　⑤送别类--即事抒情、即景抒情 　　⑥边塞类--直抒胸臆、借景抒情等等 　　表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结合（以动衬静，以静衬动，动静结合），虚实结合（以实写虚，寓虚于实，虚实相生）手法等。 　　四、发展性考题 　　（1）仿写 此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况