第六课：求索真理的历程(高考政治一轮复习).pptxVIP

; ◆ 实践及其特点 ◆ 实践是认识的基础;第1-2课时：自主学习及反馈;知识简答：实践及其特点; （1）实践是人们改造世界的一切活动，是认识的首要来源。（ ） （2）人的意识活动与实践活动都具有直接现实性，能够把观念的存在变为现实的存在。（ ）; （3）人的实践活动具有客观物质性，因此，人能够创造出自然界原来没有的新的物质生活资料。（ ） （4）实践具有社会性，实践活动的内容、形式、规模和水平在不同的发展阶段各异；实践具有历史性，实践是处于一定社会关系中的人的活动。（ ）;知识简答：实践的基本形式;知识简答：实践的作用; （5）实践是认识的来源，知识非经亲身实践不可得，亲身实践获取的知识更可靠。（ ） （6）实践是认识发展的动力，精神的东西不能推动人的判断和推理能力的提高。（ ）; （7）庄子“是否莫辩”思想属于不可知??，没有认识到实践是检验认识真理性的唯一标准。（ ） （8）知识只有应用于实践才能真正实现其价值，才能实现认识的目的。（ ）;基本逻辑：实践→特点→作用;自学反馈：进阶训练·联系实际;第3-4课时：案例分析·巩固训练;案例分析：描述→概括→说明;研读材料→把握“事实”逻辑;小逻辑：三级关键词与材料直接演绎;反思：感受“演绎分析”的逻辑之美！;重点提示：实践与认识的辩证关系;巩固训练：情境回归·温故知新;感受演绎分析的奥妙：; ◆ 真理是客观的 ◆ 真理是具体的有条件的 ◆ 追求真理是一个过程;第1-2课时：自主学习及反馈