异地办学初期的教学管理瓶颈及应对.pdfVIP

?年?月 内蒙古师范大学学报?逃?蒲О? Oct????2015 第?卷 第?期 Journal ? Inner ???? ??? ??????????? ???? V01??28 ?．? 异地办学初期的教学管理瓶颈及应对 。尹成梅 ?戏使ひ荡笱?宣城校区??〔浚?不招????? 摘 要： 随着学校扩招成为一种趋势，越来越多的学校尝试异地办学，进行分校区的建设和发展。这在满 足教学需求的同时，也给主管部门的日常管理带来挑战。学校应提高对新校区所存在的管理职责分工不明确、教学 管理人员力量薄弱、教学教研人才欠缺等问题的重视，通过完善主管??门管理制度、推进教学管理人员队伍建设、完 善教学教研人才的引进及培训等措施，突破异地办学初期所存在的教学管理瓶颈问题，促进新校区的全面发展。 关键词： 异地办学；教学管理；教务管理 中图分类号： G41 ????????????A??????????1671-0916(2015)10??0091??02 部教务管理工作中的课程安排协调、后期试卷收缴归档、成 一、异地办学初期教务管理工作存在的瓶颈问题 ????????????????????[1]?? 1??????????????????????????????????????????????3???????????????????????????????????????????????? 单位，起着沟通上下、协调左右的枢纽作用。因此，提高该部 存在管理上的人才缺口，而且在教学人才和教研人才的引进 门的管理水平和工作效率有着重要的意义。然而在实际操 上也存在瓶颈问题。这主要表现在：一是高层次人才引进困 作中，异地办学在管理体制上受到校本部、办学落地城市的 难。新校区初创时期，工作与生活配套设施条件有限，科研 当地政府和新校区三股力量的影响，这种影响范围涉及人、 氛围的形成和科研条件的完善更是需要若干年的时间，虽有 财、物，下放到基层的无论是职权还是财权都非常有限，此外 名校品牌优势，但许多有潜力、适用性强的高层次人才在落 各项管理配套机制还处于摸索完善中，致使很多好的想法无 地校区方面仍顾虑重重。师资力量决定一个学校的教学科 力实现，管理工作驻足不前。人力资源不足，员工职责分工 研水平，尤其对于异地办学，百业待兴，教学质量更是决定了 不明确不具体，一人多岗多能，一人服从多领导管理也是系 新校区今后的发展存亡。二是教研活动缺失，科研氛围薄 部办公室面临的最棘手的现象，作为承担教学管理、信息传 弱。高水平、高素质的师资队伍是提高教学质量的关键，但 递、师资招聘与管理