（新课标）高考语文总复习 3.1.2.4 赏析散文的形象课件.pptVIP

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2017-04-22 发布于湖北
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（新课标）高考语文总复习 3.1.2.4 赏析散文的形象课件.ppt

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（新课标）高考语文总复习 3.1.2.4 赏析散文的形象课件

第三部分 ;;;考向一赏析散文中的人物形象 ;;;;;;;;;考向二赏析散文中的事物形象 ;;;;;;此题考查概括散文中“物象”的特点，解答此题要注意两个方面：一野椿的自然形态、长势，生存环境；二野椿的精神状态，象征意味。;①野椿长着羽状复叶，开白花，散发着淡淡的香气；②野椿生在恶劣的环境中，给人精神安慰；③野椿面对一次次伤害，表现出顽强的生命力；④野椿有时也和人一样，也是荒落、脆弱和无助的；⑤面对无情的命运，野椿默默承受，寻找着自己独有的生存方式。;;;;;;;;;;;此题考查散文中的形象在文中的作用。文章回忆的主题虽然是“江南雪”和“棉花”，但回忆的核心却是故乡的温情，“温暖的棉花将寒冷的身体包裹，故乡或者他乡，棉花都将像亲人一般，呵护着你”，而奶奶正是温情的象征，是将故乡的棉花和温情连接起来的人物形象。分析时，能注意到这层意??即可。;写棉花是写奶奶，奶奶的一生与棉花融为一体，“雪白的棉花飘落在奶奶的发丝上，染白了奶奶的青丝，奶奶就一直这样剥棉花，直到满头白发，双手失去了知觉”；写雪也是写奶奶，“大朵大朵的雪花，覆盖在奶奶的坟头，那是棉花的精魂，在恒久地追忆着奶奶”，那是最本真最纯洁的灵魂。是奶奶把棉花和雪花勾连起来，把寒冷与温情爱心勾连起来，也把现实和梦想追求勾连起来。;;;;;;;;;;;;;;;;;;