（新课标）高考语文总复习 5.2 立意力求深刻 课件.pptVIP

第五部分 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面——大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。学生立意的空间很广：①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。;①用切实的行动来实现梦想，达到目标；②让知识和理论在实践中发挥作用；③要学会让复杂的问题简单化；④正确的答案不止一个；⑤育人要有巧妙的方法。(①②为最佳角度);①肯定母亲的行为，从母亲对我的训斥的角度：“施舍首先是一种尊重。”从母亲“端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里”的行为的角度：身教重于言教，人性的大爱就在点滴细节，???心不是表演而是发自真诚。 ②批评“我”的行为：爱心不是简单的打发或施舍，行善更该尽善，行善不该盛气凌人。 ③对比“我”与母亲的行为：真诚助人与敷衍，“施舍”(含贬义)与“舍施”(即不顾虑自身而关怀对方)，尊重与蔑视。 ④从材料作延伸：富贵中的行善值得肯定，困境中能行善更应敬仰；高调行善与低调行善；因为有人格的尊敬，悲悯才弥足珍贵等。