（新课标）高考语文总复习 4.6.1 语言表达连贯课件.pptVIP

第四部分 ;第一节　语言表达连贯 ;;慧心者多口吃，冯友兰口吃。叶公超每次遇见冯，便会佯装忘记了冯家的地址，很郑重地问冯家门牌，冯必“二二二二……二号”，七八个“二”乃止。冯讲课时念“顾颉刚”的名字时，“咕唧咕唧”良久也念不出“刚”字；念墨索里尼，也必“摸索摸索摸索”许久。;;;;;;;;;;;;;考向一 组合式连贯 ;;本题考查语言表达的连贯能力。所给句子中④应在②后，因为④中的“这种强电磁波”指②中的“周围电器发出比它强数百万倍的电磁波”；①是对③的解释，应在③后；③①是对②④的补充说明，故选D。;;;考向二 嵌入式连贯 ;本题以补写的形式考查语言表达的连贯能力。首先要准确把握本段文字的主要意思：水在植物中的作用。其次就是分清层次。到第一个句号总说植物的含水量，为第一层。到第四个句号为分说，为第二层。分说第一层是说水的溶剂作用，先说水的特性，再举例引入正题，最后落脚到植物上来。最后一句又是总说，强调水对于植物的重要性。;水是多种物质的溶剂才能被植物吸收　没有水就没有植物的生命;;;考向三 语句复位题 ;;从连贯上讲，“有……没有……”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是对前文的自然衔接和对下文的提示。;;;;;;;;教你审题　①抓住题目中的关键词“排序”“最恰当”，明确题目类型；②粗读所给六句话和四个选项，找出较为明显的排序组合。 教你答题　本题考查语言表达的连贯。⑤首先提出两大现象，③承接现象讲专家的担忧提醒，④①分别是专家对于“拆旧”和“仿古”的具体看法，⑥②话题一转，指出仿建未必是件坏事。 我的答案　B; 1．抓中心。每个语段都有一个中心，语段中每个句子的安排必须围绕这一中心问题。因此，抓住了语段的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。上述议论性文段，其中心句应在第②句，是解决问题，谈如何进行重建。 2．抓思路。从文体来看，记叙文的句序常常以时间、空间为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句或中心句放在前面，把材料句放在后面；因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。;