2016年高考天津卷物理部分(附解析).doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试理科 综合能力测试（天津卷） ?注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分； 2、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置； 3、全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效； 4、考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 物理部分 第Ⅰ卷 一、单项选择题（每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的） 1、我国成功研发的反隐身先进米波雷达堪称隐身飞机的克星，它标志着我国雷达研究又创新的里程碑。米波雷达发射无线电波的波长在1～10m范围内，对该无线电波的判断正确的是（　　） A、米波的频率比厘米频率高 B、和机械波一样须靠介质传播 C、同光波一样会发生反射现象 D、不可能产生干涉和衍射现象 【答案】C 【解析】电磁波能在真空中传播，机械波不能在真空中传播，涉和衍射是波特有的现象，光可以发生反射现象。 根据f=可知，波长越长，频率越低，故米波的频率比厘米频率低，故A错误； 无线电波不需要介质传播，故B错误；无线电波同光波一样会发生反射现象，故C正确；干涉和衍射是波特有的现象，所以无线电波能产生干涉和衍射现象，故D错误。 【考点】电磁波的发射、传播和接收；机械波。 【点评】本题要注意机械波和电磁波都能发生反射、折射、干涉和衍射等现象，但是机械波不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播。 ? 2、如图是a、b两光分别经过同一双缝干涉装置后在屏上形成的干涉图样，则（　　） A、在同种均匀介质中，a光的传播速度比b光的大 B、从同种介质射入真空发生全反射时a光临界角大 C、照射在同一金属板上发生光电效应时，a光的饱和电流大 D、若两光均由氢原子能级跃迁发生，产生a光的能级能量差大 【答案】D 【解析】根据图象比较干涉条纹间距大小，再根据判断波长，从而判断频率大小，频率大的折射率大，根据n=判断传播速度，根据判断发生全反射时临界角大小，光电效应时饱和电流与入射光的强度有关，a光的频率大，则能量大。 由图可知a光的干涉条纹间距小于b光，根据可知，a的波长???于b光，则a光的频率大于b光，a的折射率大于b光，根据n=可知，在同种介质中传播时a光的传播速度比b光的小，故A错误；根据可知，同种介质射入真空发生全反射时a光临界角小，故B错误；光电效应时饱和电流与入射光的强度有关，所以无法判断饱和电流的大小，故C错误；因a光的频率大，故若两光均由氢原子能级跃迁产生，则产生a光的能级差大，故D正确。 于向右为正方向，振子位于N点时开始计时，所以0时刻位移为正，在正向最大位移处，将向左运动，即向负向运动，故A正确。 【考点】爱因斯坦光电效应方程；氢原子的能级公式和跃迁。 【点评】本题的关键是根据图象比较干涉条纹间距大小从而得频率大小，明确光电效应时饱和电流与入射光的强度也有关系，知道全反射临界角的概念，难度适中。 ? 3、我国将发射“天宫二号”空间实验室，之后发射“神州十一号”飞船与“天宫二号”对接．假设“天宫二号”与“神州十一号”都围绕地球做匀速圆周运动，为了实现飞船与空间实验室的对接，下列措施可行的是（　　） A、使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后飞船加速追上空间实验室实现对接 B、使飞船与空间实验室在同一轨道上运行，然后空间实验室减速等待飞船实现对接 C、飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接 D、飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速，减速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接 【答案】C 【解析】正常运行的卫星若加速则所需向心力大于万有引力做离心运动，若减速则所需向力小于万有引力做向心运动运动，据此分析各选项。 在同一轨道上运行加速做离心运动，减速做向心运动均不可实现对接．则AB错误；飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，则其做离心运动可使飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接．则C正确；飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速，则其做向心运动，不可能与空间实验室相接触．则D错误。 【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用。 【点评】明确正常运行的卫星加速做离心运动会达到高轨道，若减速则会做向心运动达到低轨道。 ? 4、如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下级板都接地．在两极板间有一固定在P点的点电荷，以E表示两极板间的电场强度，EP表示点电荷在P点的电势能，θ表示静电计指针的偏角．若保持下极板不动，将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置，则（　　） A、θ增大，E增大 B、θ增大，EP不变 C、θ减小，EP增大 D、θ减小，E不变 【答案】D 【解析】电容器充电后断开电源，极板上的