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论创新教育的开展—讲座
从牛顿，爱因斯坦，钱学森到乔布斯： 论创新教育的多层次，多层面，立体性开展 ;一个人的一生和创造性 ;;要开发多元智能： 平行的，平面的层面;要重视多层次智能的开发 ： 立体的，纵深的层面;创新离不开沉思默想， 返回内在智慧;创新和人的下意识，潜意识，集体无意识;牛顿;爱因斯坦;爱因思坦;乔布斯;钱学森;很多犹太科学家，语言学家，社会学家，律师。。。;创造性人才的共通之处;创造性人才的共通之处;每个人都具有创造力;;中国文化传统贯穿创新 ;西方的文明起源和科学发达源于修炼;一些思考;一些思考;一些思考;
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