落雪：唯1的听众.pptVIP

唯一的听众;教学目标：  1、反复诵读，理解课文内容。 2、理清思路，体会语言描写。 3、培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 ;教学重点： 1、“听众”形象与心理的评析与探究2、对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 教学难点： 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 ; 作者简介 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家， 《文学大纲》、 《郑振铎文集》、《郑振铎选集》， ;庄重;沮 丧： 诅 咒： 介 意： 难以置信： 潜滋暗长：; ;预设：美丽的早晨、优美的树林、美好的语言、美好的心灵…… 二、自读课文，体会美 4、在这些美好的人、事、物、景里，你印象最深刻的是什么？ （老人美好的心灵） 5、老人是怎样创造出这一美好的奇迹的？;6、思考：是什么给了我动力，让我的心理产生了这么大的变化？;关爱;三、拓展探究，领悟构思美 8．当“我”初次遇到“老妇人”时，如果老妇人告诉“我”她是音乐学院教授的话，“我”的情形将怎样？ 9．文中妹妹这一角色可以删去吗？你的理由是什么？ 10.你认为文章的中心人物是谁？ ;课 文 主 旨;当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……