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探究合力的求法
高一物理备课组:杨 俊 2006年10月 合力: 分力: 课题(实验目的): 探究合力的求法 (分组讨论): 对照书本P66 “探究求合力的方法”提出设计方案 提供器材(4人一组): 方木板、白纸、弹簧秤(两个)、 橡皮条、细绳两条、三角板、刻度尺、 图钉(几个) 讨论提出的设计方案,给出探究方案: 分组探究 : (1)把木板平放在桌面上,再把白纸用图钉固定在木块上。 (2)用图钉把橡皮条一端固定在A点,结点自然状态在O点,结点上系着细绳,细绳的另一端系着绳套。 (3)用两弹簧秤分别勾住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达O′点。用铅笔和刻度尺在白纸上从O′点沿两条细绳的方向画直线,按一定标度作出F1、F2的图示。 (4)放开弹簧秤,使结点重新回到O点,而后只用一个弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O′,读出弹簧秤的示数F,记下细绳的方向,按同一标度作出F的图示。 结论: 互成角度的两个力的合成,不是简单的两个力代数相加,而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两邻边所夹的对角线就表示合力的大小和方向。 请多指导 * * 力的合成: 一个力产生的效果跟原来几个力的共同效 果相同,这个力就叫做那几个力的合力。 等效替代 原来的几个力叫做分力。 求几个力的合力的过程或求合力的 方法,叫做力的合成。 (实验原理) : 合力的作用效果与几个力共同作用的效果相同。 等效替换思想
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