掌声333.pptVIP

执教：朱月平 1.学会课文中的生字词。 2.概括故事的主要内容。 3.理解掌声的含义。 学习任务： 长旺中心小学 班里 愿意 讲述 投向 低头 情况 持久 身处困境 调来 落下残疾 板块一：学会生字词 长旺中心小学 长旺中心小学 长旺中心小学 长旺中心小学 班里 愿意 讲述 投向 低头 情况 持久 身处困境 调来 落下残疾 板块一：学会生字词 长旺中心小学 长旺中心小学 　　因为小英 可是老师 所以小英这时身处困境。 板块二：了解故事的主要内容 长旺中心小学 长旺中心小学 　　1.用你喜欢的方式读一读课文的第4自然段。 　　2.画出描写两次掌声的句子。 自学提示1： 长旺中心小学 长旺中心小学 　　就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 　　当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 长旺中心小学 长旺中心小学 　　因为小英 可是老师 　　　　　所以小英这时身处困境，是　　　让小英走出困境，让她变得 　　　 。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　默读课文2、3、4自然段，画出描写小英动作、神态的句子，走进她的内心。 自学提示2： 长旺中心小学 长旺中心小学 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去 板块三：理解掌声的含义 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。　　 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 板块三：理解掌声的含义 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 板块三：理解掌声的含义 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 板块三：理解掌声的含义 　　轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。 　　小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 　　小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。 长旺中心小学 长旺中心小学 　　就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 板块三：理解掌声的含义 长旺中心小学 长旺中心小学 　　当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 板块三：理解掌声的含义 长旺中心小学 长旺中心小学