§2-2-4镁的提取及应用.docVIP

专题2 从海水中获得的化学物质 第二单元 钠、镁及其化合物 定案时间 2014-11-17 课题：§2-2-4. 镁的提取及应用 教 学 目 标： 知识目标 1、了解镁的物理性质 2、掌握镁的化学性质 3、了解镁的用途 能力目标 4、熟悉元素及其化合物知识的学习思路 5、培养学生的观察能力和思维能力 情感目标 6、认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值 教 学 重 点： 镁的化学性质 教 学 难 点： 镁的提取 教 学 过 程： 引入：结合海水资源的特点，我们从海水中提取镁到底有没有实际意义？在提取过程中又可能会面临怎样的困难？ 思考：１、如何实现Mg2+ 的富集和分离？ ２、是不是直接往海水中加沉淀剂？ ３、从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好？ 讨论：１、从沉淀效果看，澄清石灰水比氢氧化钠效果差得多，如何解决这一矛盾？ ２、请设计由Mg(OH)2到Mg的可能途径。 ３、如何制得无水MgCl2 ４、由MgCl2 到Mg究竟用还原法还是电解法好？ 板书 一、镁的提取 1、工艺流程：贝壳→石灰→石灰乳→加入海水→氢氧化镁沉淀→加盐酸→蒸发结晶→MgCl2·6H2O→MgCl2→电解→Mg 2、有关化学反应 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2+2HCl= MgCl2+H2O MgCl2== Mg+ Cl2↑ 【观察与思考】学生完成 【练习】根据讨论，在下列方框中填入合适的物质的化学式完成工业上用海水提镁的工艺流程，并写出a、b、c、d三个步骤的化学方程式： 过滤，加盐酸 浓缩 加热 电解 海水 母液 MgCl2 　　　　　　 a 溶液 贝壳 石灰乳 a b c d 二、金属镁的化学性质 （一）物理性质：是银白色的轻金属，有较强的韧性、延展性，有良好的导电性，导热性。镁的用途：照明弹、合金、焰火、信号弹；MgO耐高温材料。 （二）化学性质： 1、与非金属反应 2Mg+O2 =2MgO （白色固体、耀眼的白光） 镁在空气中易与氧气反应，形成氧化膜。 3Mg+N2= Mg3N2 Mg+Cl2 =MgCl2 2、与水反应：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑ 镁与水反应时要除去表面的氧化膜，而且常温下不考虑与水的反应。 3、与酸反应: Mg+2H+=Mg2++H2↑ 4、与氧化物反应 Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO2=2MgO+C 思考：1、同样质量的镁在空气中和在氧气中燃烧，得到的固体质量哪一个大？ 2、已知Mg3N2是黄绿色固体，极易与水反应，MgO和Mg(OH)2都是白色固体。 3、Mg在空气中燃烧有哪些物质生成？以何者为主？你是如何判断的？ 4、1molMg在干燥的空气中燃烧完全，生成物的质量 40克（填、或=） 5、镁在空气中燃烧有时有白烟生成，下雨天更明显，何故？ 作业： 反思： 镁的提取及应用练习 班级_______________姓名_________________ 1．海水中含的MgCl2是Mg的重要来源之一,从海水中提镁，可按如下步骤进行： （1）将贝壳制成石灰乳 （2）在引入的海水中加入石灰乳、沉降、过滤、洗涤沉淀物 （3）将沉淀物与盐酸反应、结晶、过滤、干燥产物 （4）将产物熔融后电解 关于提取镁，下列说法中不正确的是――（ ） A．此法的优点之一是原料来源丰富 B．进行（1）、（2）、（3）步的目的是从海水中提取MgCl2 C．第四步会产生氯气 D．以上过程中涉及到复分解反应、化合反应和置换反应 2．分析镁在空气中的燃烧产物，肯定不存在的物质是 ――――