【课堂新坐标（教师用书）高中物理 5.3 万有引力定律的案例分析同步备课课件 沪科版必修2.pptVIP

●教学流程设计 1．(多选)(2013·琼海高一检测)下列说法不正确的是(　　) A．海王星是人们直接应用万有引力定律计算的轨道而发现的 B．天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的 C．海王星是人们经过长期的太空观测而发现的 D．天王星的运行轨道与由万有引力定律计算的轨道存在偏差，其原因是天王星受到轨道外的行星的引力作用，由此，人们发现了海王星 【解析】　由行星的发现历史可知，天王星并不是根据万有引力定律计算出轨道而发现的；海王星不是通过观测发现，也不是直接由万有引力定律计算出轨道而发现的，而是人们发现天王星的实际轨道与理论轨道存在偏差，然后运用万有引力定律计算出“新”星的轨道，从而发现了海王星．由此可知，A、B、C错误，D正确． 【答案】　ABC 对万有引力与重力的理解 综合解题方略——应用万有引力定律解决天体运动的方法 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 HK · 物理 必修2 教师用书独具演示 演示结束 海王星的发现和哈雷彗星的预报 轨道 位置 万有引力定律 海王星 万有引力定律 76年 天体质量的计算及万有引力与重力关系 向心力 万有引力 指向地心 竖直向下 向心力 指向地轴 万有引力等于重力 天体质量和密度的计算 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 HK · 物理 必修2