香鹿山三中盗窃防范方案.docVIP

香鹿山镇三中防范盗窃方案 盗窃案件的频繁发生,给学校及师生造成了大量的财物损失,严重影响了师生的正常工作、学习和生活秩序。研究学校盗窃案件发案的原因及其规律,对提高防范,减少案件的发生有着重要的意义。 　 一、校园盗窃案频发的原因　　校园盗窃案件发生的原因多种多样,但从盗窃分子的构成及防范角度分析,可归纳为以下几种原因。 　 （一）环境混乱 治安复杂　　学校周边商店、饭馆、网吧等,马路上摆摊设点,从业人员复杂,周边环境相当混乱。有的周边人员混进校园,因熟悉环境,常伺机盗窃作案。近年来,党和政府曾多次下文整顿校园周边治安环境,说明日益复杂的周边治安环境对校园安全影响很大。 　 （二）学生扩招 素质不齐　　学校扩招,但校园降低了入学门槛,生源素质不齐,也有少数学生放松对自己的约束,伸手偷盗,走上犯罪道路。 　　（三）制度不严 管理松懈　　校园的保卫部门虽制定了较为全面的安全管理制度,但在实际工作中,常常暴露出制度不严,管理松懈的问题。有些制度过于原则,无具体实施办法, 有些制度在量化考核、奖惩方面存在缺陷,有的工作人员责任性不强,少数人员年龄偏大,这些都给不法分子有可乘之机,至使闲杂人员混入校园,伺机作案。 　　（四）意识淡薄 疏于防范　　安全意识淡薄,疏于防范是造成盗窃案件多发的又一重要原因。不法分子常常利用学生师生思想麻痹,安全及防范意识淡薄,如外出不关门,现金、手机、电脑等贵重物品到处乱放,开门睡觉,门锁坏了不及时修理,门窗不牢,钥匙保管不当,对外来人员不闻不问,缺乏应有的警惕性,有的交友不慎,引狼入室,致使盗窃案件频发。 　　二、校园盗窃案的作案手段　　校园盗窃案件的作案手段多种多样,但常见的有以下几种。 　　（一）顺手牵羊　　乘他人不在或不备,见财起意,顺手将他人财物偷走。这种作案手段大多发生在学校的公共场所, 如有些师生把包放在办公室、教室、图书馆、餐厅、运动场等地方。　　（二）溜门入室　　乘他人门未关,室内无人之机盗窃作案。此类案件多发生在学生宿舍、办公室等场所。作案手段与顺手牵羊相似,但性质不同,顺手牵羊是临时起意,溜门入室是有备而来。此类偷窃目标主要是现金、手机、现场往往翻动较大, 如盗窃时被人发现,常以找人等借口脱身逃走。这类案件盗窃分子一般不带作案工具,作案时间短,作案后迅速逃离现场,如果不能在现场人赃俱获,破案难度很大。 　　（三）翻窗入室　　指盗窃分子通过攀爬气窗、窗户、等进入室内盗窃。未安装防护栏的窗户、气窗、阳台等是安全防范的薄弱点,盗窃分子往往事先踩点,伺机盗窃。 　　（四）内部盗窃　　指同一住所内部人员间的盗窃。这类案件多发生在学生宿舍。内部盗窃案件目标明确、手段隐蔽,不胜防范,具有更大的危害性。作案时间往往在宿舍无他人或大家熟睡期间。事后虽然引起同学的怀疑,但苦于没有证据,最后不了了之。　　此外还有偷配寝室钥匙盗窃、私自留宿盗窃、钓鱼式盗窃等,这些盗窃手段偶有发生,在高校相对较少。 　　 香鹿山镇三中 校 务 处 政 教 处 学校消防安全制度 ?一、消防安全例会制度 （一）学校每季度召开至少一次消防安全工作会议。消防安全工作领导小组和义务消防队全体成员必须参加会议。必要时，可要求全体教职员工参加。 （二）消防安全工作会议研究分析学校消防安全形势，通报火险隐患情况，分析、查找产生隐患的原因，总结教训，制定针对性整改方案和具体落实措施；提出有关重点、难点问题的解决办法；研究部署学校下一阶段的消防安全工作等。　? （一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。 （二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。 （三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。 （四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容： 1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程； 2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施； 3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法； 4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能； 5、组织、引导学生疏散的知识和技能。 （五）教职员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。 （六）学校应做好消防宣传教育培训情况记录，并存入消防档案。 ?三、消防值班制度 （一）学校要坚持24小时消防安全值班制度。 （二）值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施；熟悉消防重点部