青乡小学防震演练总结.docVIP

青乡小学防震演练总结 在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好。 10月13日下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。  2010.10.15 青乡小学2010—2011学年度第一学期校园应急安全疏散演练活动实录 一、演练组织机构 总 指 挥：孙斗 副总指挥：范新亮 徐孝敬 二、演练时间地点 时间：2010年10月13日下午 地点：本校校园 三、参加演练人员 参加演练人员：全体师生。 四、指挥部中心 教导处 五、演练假想事件和项目设计 演练假想事件：校园发生地震及其他自然灾害时危及校园师生人身安全。 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任或任课教师正在教室给学生上课。 六、演练过程 1、办公室接到危及师生安全的灾情电话，教导主任范新亮立即向总指挥（校长）孙斗报告。 2、总指挥启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教务处发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下学生有秩序的安全撤离教室。 3、撤离（疏散）方法：上课教师及时打开前后门（班主任第一时间到达本班教室），察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成两部分，一部分走前门，一部分走后门。撤离疏散路线按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。疏散路线： 一、二、三（1）年级跑到门外空地上。 三（2）、四、五、六年级跑向东侧的操场上躲避。 5、场地列队导引组任务：按事先安排的场地进行躲避。 6、紧急救护组任务：接办公室通知后到各负责地点待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。并将受伤学生送往医院（预设场景）。 7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责送达所需物品。 8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报告人数统计组。人数统计组及时报告副总指挥，副总指挥从演练开始到结束用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间并向总指挥报告。 9、总指挥及时总结反馈本次演练情况。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从班主任及任课教师的指挥。 2、学生向外跑时，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，直接从教室疏散到操场指定的安全地带。 3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意