5如何进行心理描写.ppt.pptVIP

〔惶惑〕 汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看。天哪!几百个亮着灯光的窝洞，象几百只怪眼睛；高耸碧霄的摩天建筑，排山倒海般的扑到吴老太爷眼前，忽地又没有了；光秃秃的平地拔立的路灯杆，无穷无尽地，一杆接一杆地向吴老太爷脸前打来，忽地又没有了；长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵——啵——地吼着，闪电似的冲将过来，对准着吴老太爷坐的小箱子冲将过来!近了!近了!吴老太爷闭了眼睛，全身都抖了。他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转；他眼前是红的，黄的，绿的，黑的，发光的，立方体的，圆锥形的，——混杂的一团，在那里跳，在那里转；他耳朵里灌满了轰，轰，轰!轧，轧，轧!啵，啵，啵!猛烈嘈杂的声浪会叫人心跳出腔子似的。 我的心情很复杂，可是上一节 公开课又是一个难得的交流 机会。我既高兴又担心，这 节课能否上好？左思右想， 我还是有了信心。 今天天气真好，那张薄薄的教学简案，正静静的 夹在我的教案本里。走进教学楼那一瞬间，我不 禁思绪万千：上一堂公开课，我可真幸运！这是一 次难得的学习机会。可是这堂课能上好吗？安排的 环节能顺利完成吗？我班的孩子们会紧张吗？望着 安安静静上自习的学生，我的心渐渐平静，我要相 信大家，一定会和我一起努力的。是的，一定会的！ 一声一声像连珠箭，射穿老头 子的心。他没法解释：大江大海过 了多少，为什么这一次的任务，偏 偏没有完成？自己没儿没女，这两 个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸 下口，这一次带着挂花的人进去， 怎么张嘴说话？这老脸呀！ 赏析文段 写法一 内心独白 这时，我等的有些慌了，心想：妈妈 这是去哪儿了，这么晚怎么还没回来呢？ 也许去姥姥家了，也许碰到同事了，也 许……我摇摇头，不敢再想下去了。 发卷子之前，心里很紧张，也很 害怕，认为自己考得不好。老师把卷 子发下来了，我考得很不好，心里很 失望。 我到底考了多少啊，如果考好了，还好；如果没有考好，那可怎么办呀，会不会被老师骂呢？怎么跟爸妈说呢？老天爷一定不要让分儿太低啊。 哇，好激动啊！咦？我的语文考了91分，都是错哪儿了呢？为什么人家都考了99分，奇怪。快发卷吧，快点快点！ 50？我考了50分？哦，原来是没加作文呀。不对，难道作文才得了41？唉，怎么可以，太差劲了，分都差在作文了，唉。 写法二 动作语言神态反映 父亲的两手没处放似的，抄着 也不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 发卷子之前，心里很紧张，也很 害怕，认为自己考得不好。老师把 卷子下来了，我考得很不好，心里很 失望。 考卷发下来，我都没敢看自己的卷子， 我只能死死 的盯着卷子的另一面。我坐在 座位上呆呆的望着这份卷子，一直望着， 望着…… 掀起一条缝，一看，45分，“啊， 死定了！我往桌子上一趴，泄气了。 情景1：早读已经开始了，我却还在路上。【用内心独白】 情景2：早读已经开始了，我才到门口。【用上动作语言神态】 环境衬托 在那里，鲜嫩的芦花，像一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 发卷子之前，心里很紧张，也很 害怕，认为自己考得不好。老师把卷 子发下来了，我考得很不好，心里很 失望。 看到老师手里的卷子，心里很担心自己考 不好，但又希望老师快点把卷子发下来。此时 我的心里忐忑不安。而窗外的天气也是一会儿 晴朗一会儿阴暗，很让人难受。 她在墙上又擦了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道 ，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。”? 她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。　　 写法四 梦幻描绘 发卷子之前，心里很紧张，也很 害怕，认为自己考得不好。老师把卷 子发下来了，我考得很不好，心里很 失望。 佳作展示 试卷还在老师手里，我仿佛看见迎面飞来 几对黑色蝙蝠，细长尖利的牙齿，闪着冷光， 爪子里捏着银角钢叉，瞄准我的后背。那叉 上串着一摞试卷，第一张就是我的上面有一