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吉林省九台市南山小学 闫凤娟 .19
* 吉林省九台市南山小学 闫凤娟 2011.10.19 目 录 1、教育技术的定义 2、教育技术的发展历史 3、在教学中应用教育技术的情况 4、教学中应用教育技术的意义 5、教育技术对新课改的影响 我来自九台市进修附小，自参加工作以来一直承担班主任工作及从事数学教学工作。工作中能任劳任怨，兢兢业业。能关心爱护每一位学生，业务上精益求精。 教育技术是指运用各种理 论及技术，通过对教与学过程 及相关资源的设计、开发、利 用、管理和评价，实现教育教 学优化的理论与实践。 我国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育技术手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。八十年代中后期，计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方式产生了革命性的变 化。 教育技术的发展历史 在教学中应用教育技术的情况如何？ 在语文阅读教学中，恰当地运用多媒体，形象的展示课文内容，创设教学情景使学生能够从视觉、听觉、触觉等多角度感知文本，加深学生对于文本的认识，汲取到更多的教学及学习资源，这对于教师及学生来讲都感到受益匪浅。当然还需要不断的提高自己运用教育技术的能力，使课堂教学与教育技术更加紧密和谐的融为一体。 4.教学中应用教育技术的意义 （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准。 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求； 教育技术是促进教育教学变革的催化剂。 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 （3）有助于优化教学过程、培养创新型人才。 5.教育技术对新课改的影响 （1）教育技术为新课程的设计、开发和实施提供新的观念、方法和技术。 （2）教育技术为新课程改革提供新的教学环境和工作平台。 *
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