述職述廉述学报告（草稿）.docVIP

2011年度述职述廉述学报告 河南质量工程职业学院党委书记 程智韬 （2012年元月5日） 按照省委组织部《关于做好省管高校领导班子和省管干部2011年度考核工作的通知》要求，现将我个人在2011年度的工作情况汇报如下： 一、加强学习调研，努力掌握教育规律和领导科学规律 根据组织安排，2010年底，我从经济管理和质量行业管理领域转到教育领域工作，尽快熟悉教育业务，掌握教育规律和学校管理规律，把握好教育和经济社会发展之间的联系，是摆在我面前的一项重要任务。一年来，我认真学习了胡锦涛、温家宝等中央领导同志在全国教育工作会议上的讲话，国家和河南省、平顶山市中长期教育改革发展规划纲要，教育部和省教育厅关于教育工作的政策，阅读了一批中外教育理论和实践专著，订阅了《中国高等教育》、《中国职业技术教育》、《教育研究》等刊物。联系实际工作中，重点关注《中国教育报》、新华社、《人民日报》《光明日报》、《经济日报》、《科技日报》等国内外重要媒体和主要教育网络对教育工作的报道，搜集整理了一批研究资料和各地办学的先进经验资料。同时，继续订阅了《经济研究》、《宏观经济管理》、《中国投资》等经济类报刊杂志，《中国质量技术监督》《中国标准化》、《中国计量》、《中国认证认可》和《中国质量报》等质检专业报刊杂志，发挥自己熟悉经济工作和质量工作的特长，把对教育工作的学习同学习宏观经济政策、产业发展政策、质量管理政策法规和质检工作业务等紧密联系起来。在工作实践中，虚心向教育战线的同志们学习，到省内外高校调研学习，在校内校教职工们学习，使自己的思维方式和工作习惯逐步融入到了教育工作规律之中，特别是对高等职业教育的发展规律和发展方向有了较深刻的理解，对学院如何突出特色、加快发展也有了较清醒的认识。 职业教育是面向人人、面向社会的教育。职业教育与普通高等教育应该是两种类型的教育。职业教育重在培养技能，同时培养具备向理论和实践相结合上升的的高等专业技能型人才。“十二五”期间，国家把加快发展职业教育作为今后一个时期教育发展的重要战略，加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，充分发挥职业教育行业指导作用，对我院依托质量行业部门、加快学院教育改革和建设发展提供了难得的机遇。构建适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，国家高技能人才振兴计划的实施，为学院的发展提供了更广阔的空间。特别是国家以推进高等职业教育改革创新、引领职业教育科学发展的政策措施，系统提升职业教育服务经济社会发展的能力和支撑国家产业竞争力的能力，为学院向更高层次的发展指明了方向和目标。 作为国内唯一一所以培养质量专业人才为主要特色的高等职业院校，必须深刻认识并准确把握经济社会发展的新趋势和新特点，深刻认识并准确把握新形势下职业教育的新变化和新要求，特别要深刻认识并准确把握质量问题已经成为经济社会发展的重大战略问题，21世纪是质量的世纪。百年大计，质量第一。质量强国，是深入贯彻落实科学发展观的战略选择；质量强企，是产业优化升级的根本途径；质量监管，是政府部门的重要职责；质量发展，是全社会共同的责任。加快经济发展方式转变、推进经济结构战略性调整，核心在质量；保障和改善民生，促进社会和谐，关键在质量；在围绕市场、资源、人才、技术、标准的激烈国际竞争中取胜，重点在质量。维护质量安全、提升质量水平、享受质量成果，是“十二五”时期的全面建设小康社会的重要举措。加快培养高素质、高技能复合型质量专业人才是全社会的必然要求。 中原经济区建设的核心任务是要求积极探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的工业化、城镇化和农业现代化“三化”协调发展的路子，要建设国家重要的粮食生产和现代农业基地，建设先进制造业和现代服务业基地，打造内陆改革开放高地、人力资源高地，形成全国重要的现代综合和交通枢纽和物流中心，这就必须坚持“好”字当头、突出以质取胜。没有质量的崛起就没有崛起的质量。建设中原经济区，必须坚持质量发展，保障质量安全。全省将创建质量标准化示范区、创建知名品牌示范区，这对学院的发展和加快质量专业人才培养提供了难得的机遇。 清醒的认识和准确判断学院发展的阶段特征，是新一届领导班子开展工作的关键。学院是一所因质量而生、随质量而兴的特色高职院校。1996年国家发布《质量发展纲要（1996-2010年）》时，学院的前身河南省质量工程学校诞生。当质量大师朱兰博士强调21世纪是质量的世纪之时，2003年，学院升格为国内唯一一所以质量为特色的高等职业院校。在十二五开局之年，国家即将发布《质量振兴纲要（2011-2020年）》、省委九次党代会提出要大力实施质量立省战略之际，我们又迎来了创建河南省骨干高职院校的历史机遇。学院今天的发展和取得的成绩实属不易。在经历了前一个时期