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课改沙龙规范使用草稿纸贺丽娜
规范使用草稿纸 焦村镇中心小学 贺丽娜 1、算理、算法未真正掌握而导致错误(小部分) 2、计算过程中的一些不良习惯 （大部分） 不能恰当使用草稿纸 一、学生使用草稿纸的一些现象与问题： 1、不使用草稿纸 。 2、没有固定的草稿本。 3、书写没有顺序。 4、被迫写草稿纸 。 5、随意草写，凌乱、散碎 。 二、分析问题，寻求解决方法 1、不重视。 2、重结果。 3、懒得拿。 4、不需要。 三、应对策略： 1、分开设定： 2、适当检查： 3、活动强化： 4、体验快乐： 四、指导方法 1、让学生先把草稿纸对折再对折，用完后，再用下一个 。 2、科学画图。 3、拓宽用途。 总之在课堂教学中，教师如果能更多地在学生的草稿纸中发现画得好的作品，并通过展览方式让学生交流，畅谈感受，相信学生一定会对草稿纸的正确应用有更深一层的认识，一定会充分发挥草稿纸的作用，从而促进学生思维能力的提高。 * 现 状 *
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