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池塘边的叫声2
* 北师大版一年级语文下册第九单元 灵宝市第三实验小学 马晓丽 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认字14个，继续学写“走之底”， 写字7个。 3、熟读课文，了解“青蛙是怎样帮助小 鱼了解岸上的事情的？”体会朋友间相 互关怀的美好境界。 一读，边读边把自己不认识的字标出来。 运用学过的方法，认识这些字。 二读，大声朗读课文，标出自然段的序号。要求读准字音，读通句子。 请同学们自读课文： 大哥 岸上 趴在 连连 谢谢 从此 半天 每天 转了一下 讲故事 亲了亲 青蛙大哥，你好！你在干什么？ 不行，离开水，我会干死的。 你趴在我的背上， 我背着你去看看。 gān gàn bèi bēi 好 好奇 小鱼好奇地问：“岸上什么样？ 我从来没去过。” 青蛙怎样帮助小鱼了解岸上的事情？ 想一想： 阅读提示： 1、自由读课文。 2、想一想，青蛙想出了哪些办法？ 这些办法行吗？为什么？ 3、和同桌说一说。 小鱼连连摆着尾巴，说： “不行，离开水我会干死的！” 青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴 在我的背上，我背着你去看看。” 小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！” 青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。” 转 *
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