小学生经典诵读现状与对策研究.PDFVIP

2012年第6期 JournalofQiqiharJuniorTeachers’Conege No．6，2012 (总第 130期) 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 Genera1．NO．130 小学生经典诵读现状与对策研究 张甜甜 (东北石油大学，大庆 黑龙江 163318) 摘 要：随着快餐文化，通俗文学的发展与深入，经典文学逐渐在人们的潜意识中漏至下风，与此同 时，小学生经典诵读现状也不容乐观。我们在详细分析小学生经典诵读现状的基础上，提出了相应的 对策，以期对小学生经典诵读活动的全面开展提出建设性的意见。 关键字：小学生；经典诵读；现状及对策 中图分类号：{G40-01) 文献标识码：A 文章编号2012)06-0120—03 Researchon CurrentSituationandCounterm easuresofPupils’ClassicReading ZHANGTian-tian (NortheastPetroleumUniversity，DaqingHeilongjtang2012086，China) ‘ Abstract：Alongwiththedevelopmentoffastfoodcultureandpopularliterature ．inoursubconsciousnesstheclassicliterature8reignored gradually．Atthesametime，thepresentsituationofpupils’readingisnotoptimistic．Onthebasisofdetailedanalysisofpuplis’classic reading，weputforwardthecorrespondingcountermeasures，expectingtoputfowrardtheconstructivesuggestionofhteoverall~levelop— mentofpupils’classicreading． Keywords：pupli；theclassicreading；currentsituationandcountermeasure 近年来，随着改革开放的深入 ，我国无论是在经济上，还 世界”做出贡献。啪1998年南怀瑾先生领导的“香港国际文教 是在政治上都取得了相当可喜的成绩。与此同时，文化作为 基金会”将 “读经”引入大陆，并在大陆开展 “儿童中国文化导 一 种软实力 ，在国际竞争中也显得尤为重要起来。在中华五 渎”和 “儿童西方文化导读”活动，中国青少年发展基金会也 千年的文明史中，经典文学有着举足轻重的地位。要想发挥 发起 “古诗文诵渎]：程”，使经典诵读教育活动在中国展开。 中华经典的作用 ，必须要从孩子抓起 ，为此我们认为在小学 二、经典诵读现状及原因分析 教育环节中开展经典诵读活动是非常必要的。 据调查，经典诵读作为一种回归传统文化的教育活动， 一 、 什么是经典诵读 时至今日，并没有形成如火如茶之势，当前国内教育界开展 现在我国的教育界普遍在提倡中小学生要诵读经典，那 “经典诵读”的呼声虽然很高，但是具体的开展情况并不乐 么到底何为“经典”?何为 “经典诵读”呢?汉《语词典》中关于 观。仔细分析，小学生经典诵读情况主要存在以下问题。 “经典”的解释有三个：其一，指传统的具有权威性的著作；其 其一，小学生诵读经典的数量相当之少。根据我们的调 二，泛指各综教宣传教义的根本性著作；其三，指著作具有权 查，小学生所阅读的经典诗文除课本上少数节选的几篇外，