2017年中考物理一轮复习 熔化与凝固课后作业.docVIP

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2017年中考物理一轮复习 熔化与凝固课后作业.doc

熔化与凝固课后作业 1.下列物态变化需要吸热的是(  ) A.冰雪消融 B.露珠的形成 C.霜打枝头 D.冰的形成 .下列自然现象中,属于熔化的是(  ) A.冰雪遇暖消融 B.冬天江河结冰 C.春天白雾弥漫D.阳光下露珠变小 .户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一个简易冰箱.下列说法正确的是(  ) A.食物保鲜利用了冰熔化吸热 B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热 C.取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的 D.取出食物,外包装上的水珠是升华形成的 .科研人员发现,将一种合金液添加到两金属块之间,合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是(  ) A.初春,薄雾缥缈 B.盛夏,夜深露重 C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰 .如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象,根据图象中的信息,判断下列说法正确的是(  ) A.该物质为非晶体 B.该物质的熔点是80 C.在第5min时物质已全部熔化 D.第10min时物质处于液态 .下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入一支温度计,发现温度计的示数降到﹣6,他将杯子放在盛有许多热水的盆中,观察到温度计示数的变化是(  ) A.一直不变 B.先不变,后变大 C.一直变大 D.先变大后不变,后来又变大 7.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题. (1)除图甲所示的实验器材外,还需要的实验器材有火柴和  . (2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较  (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度. (3)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?   ,  .实验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是  . (4)给萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白汽”冒出,“白汽”是  (填序号) A.水蒸气 B.小水珠 (5)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象.从图象中可看出,萘是  (选填“晶体”或“非晶体”),从开始熔化到完全熔化,大约持续了  min. 1.解: A、冰雪融化,冰由固态变成液态,是熔化过程,需要吸收热量.符合题意; B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,需要放出热量.不符合题意; C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,需要放出热量.不符合题意; D、冰的形成,水由液态变成固态,是凝固过程,需要放出热量.不符合题意. 故选A. .解:A.冰雪遇暖消融,是固态的冰雪熔化为液态的水,故A正确; B.冬天江河结冰,是液体的水凝固为固体,故B错误; C.春天白雾弥漫,是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故C错误; D.阳光下露珠变小,是液体的露珠汽化为水蒸气,故D错误. 故选A. .解: AB、将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收热量,熔化成水,使得食物温度降低,不易变质.选项A正确、选项B错误; CD、刚从“简易冰箱”中取出的食物,温度较低,空气中的水蒸气就在食物的外包装上液化成为小水珠.选项C、D均错误. 故选A. .解:A、雾的形成,是液化现象,合金液由液态变为固态是凝固,故A不符合题意; B、露的形成是液化现象,合金液由液态变为固态是凝固,故B不符合题意; C、霜的形成是凝华现象,金液由液态变为固态是凝固,故C不符合题意; D、滴水成冰是凝固现象,D符合题意. 故选D. .解:(1)从图象可以看出,此物质在熔化过程中保持80不变,所以此物质是晶体,且熔点为80,故A错误,B正确; (2)根据图象可知,该物质从5min是开始熔化,到15min时熔化结束,整个熔化过程用了15min﹣5min=10min.第10min时物质处于固液共存态,故CD错误; 故选B. .解:雪是晶体,﹣6的雪是固态,当它从周围的热水吸热后,雪的温度会升高;当温度升高到0时开始熔化,继续吸热,但温度不变;等雪全部熔化成水后,继续吸热,温度重新升高. 故选D. 7.解:(1)从图象知,记录的数据有温度和时间,测量温度需要温度计,测量时间需要秒表,所以实验器材还缺少秒表. (2)将装有萘的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,使萘受热均匀,萘的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度. (3)温度计在使用时:玻璃泡要全部浸入萘中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁. 为了使物体均匀受热,即使萘各处的温度一致;故在加热过程中需要不断搅拌物体. (4)烧杯中有“白气”冒出,是烧杯中的水蒸气上升时,遇冷液化成的小水珠.故选B. (5)由图象知,该物质在熔化时,有一个吸热且温度不变的水平段.所以这种物质是晶体. 萘在第25min到第35min时,不断吸收热量,温度保持不

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