2017年中考物理一轮复习 欧姆定律课后作业.docVIP

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2017年中考物理一轮复习 欧姆定律课后作业.doc

欧姆定律课后作业 1.下列关于欧姆定律(I=)说法不正确的是(  ) A.由I=可知,当导体电阻R一定时,导体中电流I跟两端电压U成正比 B.由I=可知,当导体两端电压U一定时,导体中电流I跟电阻R成反比 C.由I=变形可得R=,说明导体的电阻跟其两端电压成正比,跟通过它的电流成反比 D.由I=变形可得R=,说明导体的电阻R在数值上等于U跟I的比值,但由于电阻是导体本身的属性,其大小跟U、I无关 2.在某一温度下,连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示.由图中信息可知(  ) A.A导体的电阻为10Ω B.B导体的电阻为10Ω C.A导体两端电压为3V时,通过A导体的电流为0.3A D.B导体两端电压为3V时,通过B导体的电流为0.3A 3.如图电路中,电源电压为3V且保持不变,R=10Ω,滑动变阻器的最大阻值R/′=20Ω.当开关S闭合后,在滑片由A端移动到B端的过程中,电流表示数的变化是由(  ) A.0.3 A0.1 A B.0 A0.1 A C.0.1 A0.3 A D.0.3 A0 A 4.现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了比较它们的阻值大小,小康等几个同学分别设计了如图所示的四种电路,其中可行的是(  ) A. B. C. D. 5.在图(a)、(b)所示的电路中,电源电压相等且保持不变.闭合电键S1、S2,电流表A1、A2的示数相同;断开电键S1、S2,两电流表示数仍相同.下列关于电阻R1、R2和R3的大小关系正确的是(  ) A.R1R2>R3 B.R3R1>R2 C.R3R2>R1 D.R2R1>R3 6.在如图所示的电路中,电源电压为6V且不变.电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,两电表均为常用电表.闭合开关S,电流表示数为0.2A. 求:(1)电压表的示数; (2)电阻R2连入电路的阻值; (3)若移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,发现电压表和电流表中有一个已达满刻度,此时电压表和电流表的示数. 1.解:A、当电阻R一定时,由I=可知:通过导体的电流I与导体两端电压U成正比,A说法正确,不符合题意; B、当导体两端电压U一定时,由I=可知,通过导体的电流I与电阻R成反比,B说法正确,不符合题意; C、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体两端电压及通过导体的电流无关,C说法错误,符合题意; D、I=,导体电阻R=,由此可见:导体的电阻值,在数值上等于导体两端的电压U与通过导体的电流之比,D说法正确,不符合题意; 故选C. 2.解:由图象可知,通过AB导体的电流与两端的电压成正比, 所以,A、B两导体均为定值电阻, 由图象可知,当UA=UB=3V时,通过A的电流为0.6A,通过B的电流为0.3A,故C不正确,D正确; 由I=可得,两导体的电阻分别为: RA===5Ω,RB===10Ω,故A不正确,B正确. 故选BD. 3.解:U=3V,R=10Ω, 当滑动变阻器的滑片位于A端时,电流表的示数:I==0.3A; 又R′=20Ω, 当滑动变阻器的滑片位于B端时,电流表的示数:I′===0.1A. 故选A. 4.解: A、由图知,两电阻并联在电路中,根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大,通过电阻的电流越小,故A可行,符合题意; B、由图知,两电阻串联在电路中,根据欧姆定律和串联电路电压规律可知电阻越大,电阻两端的电压越大,故B可行,符合题意; C、由图知,两电阻并联在电路中,根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大,通过电阻的电流越小,电流表测量干路电流,根据并联电路的电流特点可知通过每个电阻的电流大小;故C可行,符合题意; D、由图知,两电阻串联在电路中,通过两电阻的电流相等,所以电流表的示数不能反应R1和R2的阻值大小,故D不可行,不合题意. 故选ABC. 5.解: (1)闭合电键S1、S2后,由(a)电路图可知,电路为R1的简单电路,电流表A1测电路中的电流, 由(b)电路图可知,R2与R3并联,电流表A2测干路电流, 因电流表A1、A2的示数相同,且电源电压相等且保持不变, 由I=的变形式R=可知,图(a)中的总电阻等于图(b)中的总电阻, 因并联电路中电阻越并越小、小于任何一个分电阻, 所以,R2R1,R3R1,故ABD错误; (2)断开电键S1、S2后,由(a)电路图可知,R1与R2串联,电流表A1测电路中的电流, 由(b)电路图可知,电路为R3的简单电路,电流表A2测干路电流, 因两电流表示数仍相同, 所以,I=的变形式R=可知,图(a)中的总电阻等于图(b)中的总电阻, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,R3=R1R2,即R3R2, 综上可知,R3R2>R1,故C正确. 故选C. .解: (

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