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* 量一量：同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少？ 分米的认识 学一学： 　10厘米的这一段长度就是1分米。 1分米 1米=10分米 1分米=10厘米 例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？ 1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。 跑到长400( ). 这只蚂蚁的长度是4( ). 小明的身高是132( ). 地砖的边长是2( ). 米 毫米 厘米 分米 这本书长2( ) 宽14( ) 木箱长8( ) 高5( ) 宽 长 高 长 分米 分米 分米 厘米 练一练：在括号里填上长度单位 1.选择适合的长度在( )里打√ 长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) 长 16厘米 16分米 16毫米 ( ) ( ) ( ) 黑板 毛巾 口盅 √ √ √ 2( ) 12 ( ) 22( ) 2.在括号里填上长度单位 米 厘米 毫米 毫米 3( ) 大头针长3____ 钢笔长14____ 粉笔长75____ 大桥长200____ 楼房高15____ 课桌长10____ 铁钉长50____ 铅笔长2____ 3. 在横线上填上 适当的长度单位 厘米 厘米 米 毫米 米 分米 毫米 分米 巩固练习： 1.选择合适的长度单位。 一张软盘厚 2 ( ). 一个曲别针长 3 ( ). 一棵小树高 3 ( ). 一支铅笔长 18 ( ). 毫米 米 厘米 厘米 一块橡皮厚 6 ( ). 一间教室高 3 ( ). 一本书的宽 8 ( ). 一个杯子高 10 ( ). 毫米 米 厘米 厘米 填一填： 1厘米＝（　　　）毫米 1分米＝（　　　）厘米 1　米＝（　　　）分米 10 10 10 算一算： 1米－　2分米＝（　　　）分米 14厘米＋26厘米＝（　　　）分米 8 4 判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ). 2.课桌高 60米. ( ). 3.一分硬币厚约1毫米. ( ). 4.一支钢笔长约9厘米. ( ). √ × × √ 圆珠笔长14分米。 床铺长2厘米。 大树高25米。 饭桌宽100毫米。 4.括号里填的单位对吗？ (对 的打“√”，错的打“×”。) 课本长2分米。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × × √ √ × 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( )毫米. 35 5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米 50-15=35(毫米) 　　 2 米 ＝ 20 分米 　　 20÷4＝5（分米） 　　　 答：这个凳子的高约是5分米。 一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，剩下的丝带每7分米能捆一个小礼品盒。剩下的丝带还够捆（ ）个小礼品盒。 5 1厘米3毫米+1厘米3毫米=2厘米6毫米 答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。 *