2017届高考化学大二轮复习第3部分训练非选择题专项练2.docVIP

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2017届高考化学大二轮复习第3部分训练非选择题专项练2

训练(十) 非选择题专项练(2) 1.铁触媒(铁的某氧化物)是工业合成氨的催化剂。某同学设计了以下两种方案研究铁触媒的组成。 方案一:用下列流程测定铁触媒的含铁量,确定其组成。 (1)步骤④后面需用____________(填仪器名称)取25.00 mL稀释后溶液。 (2)因为通入Cl2不足量,“溶液B”中还含有____________会影响测定结果。 (3)因为通入Cl2过量且加热煮沸不充分,“溶液B”中可能含有Cl2。请设计实验方案检验Cl2,完成下列实验报告。 限选试剂:0.1 mol·L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊试液、品红稀溶液、淀粉-KI溶液、0.1 mol·L-1KSCN溶液 实验操作 实验现象与结论 方案二:用下列实验方法测定铁触媒的含铁量,确定其组成。 (4)“干燥管C”的作用是__________________________________________。 (5)称取15.2 g铁触媒进行上述实验。充分反应后,测得“干燥管B”增重11.0 g,则该铁触媒的化学式可表示为________________________________。(相对原子质量:C-12 O-16 Fe-56) 解析 (1)根据仪器的精确度,量取25.00 mL稀释后溶液需用酸式滴定管; (2)通入Cl2的作用是将亚铁离子氧化为铁离子,氯气量不足时,“溶液B”中会含有亚铁离子,即FeCl2或者FeSO4; (3)氯气的性质:能使石蕊试液先变红后褪色,向溶液B中加入石蕊试液,如果石蕊试液显红色,后红色褪去,这是氯水的性质,证明含有氯气,若溶液变红后不褪色,溶液B不含有Cl2; (4)一氧化碳可以和铁的氧化物之间发生反应,得到气体产物二氧化碳,干燥管B可以吸收生成的二氧化碳,测定二氧化碳的量可以获得铁触媒的量,但是要排除空气成份的干扰,所以C的作用是:防止空气中的CO2和水蒸气进入B中; (5)根据实验方案一的原理,15.2 g铁触媒充分反应生成二氧化碳的质量是11.0 g,设发生的反应为: yCO+FexOyxFe+yCO2, 1 y 即=,解得x∶y=4∶5,所以氧化物的化学式为:Fe4O5或2FeO·Fe2O3。 答案 (1)酸式滴定管 (2)FeCl2或者FeSO4或者Fe2+ (3) 实验操作 预期现象和结论 取适量溶液B于试管中,滴加2~3滴紫色石蕊试液,振荡,观察现象 若溶液显红色,后红色褪去,则溶液B中含Cl2;若溶液变红后不褪色,则溶液B不含有Cl2 (加入品红稀溶液也可) (4)防止空气中的CO2和水蒸气进入B中 (5)Fe4O5或2FeO·Fe2O3 2.某工厂对工业生产钛白粉产生的废液进行综合利用,废液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4,可用于生产颜料铁红和补血剂乳酸亚铁。其生产工艺流程如下: 已知:①TiOSO4可溶于水,在水中可以电离为TiO2+和SO; ②TiOSO4水解的反应为:TiOSO4+(x+1)H2O→TiO2·xH2O↓+H2SO4。 请回答: (1)步骤①所得滤渣的主要成分为________________,分离硫酸亚铁溶液和滤渣的操作中所用的玻璃仪器是__________________;步骤②中得到硫酸亚铁晶体的操作为蒸发浓缩、____________________________________________________。 (2)步骤③硫酸亚铁在空气中煅烧生成铁红和三氧化硫,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为____________。 (3)步骤④的离子方程式是__________________________________________。 (4)已知:FeCO3(s)Fe2+(aq)+CO(aq),试用平衡移动原理解释步骤⑤生成乳酸亚铁的原因_____________________________________________________。 (5)实验室中常用KMnO4滴定法测定晶体中FeSO4·7H2O的质量分数,取步骤②中所得FeSO4·7H2O晶体样品a g,配成500.00 mL溶液,取出25.00 mL溶液,用KMnO4溶液滴定(杂质与KMnO4不反应)。若消耗0.100 0 mol·L-1 KMnO4溶液25.00 mL,则所得晶体中FeSO4·7H2O的质量分数为__________(用a表示)。 解析 废液中含有大量FeSO4、H2SO4和少量Fe2(SO4)3、TiOSO4,加铁屑,Fe与H2SO4和少量Fe2(SO4)3反应生成FeSO4,TiOSO4水解生成TiO2·xH2O,过滤,滤渣为TiO2·xH2O、Fe

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