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朗讀技巧介紹 我們都是模仿專家 狗兒怎麼叫？ 貓兒怎麼叫？ 馬兒怎麼叫？ 你還會模仿誰的叫聲呢？試試看！ 影片欣賞：聽聽別人怎麼朗讀 影片欣賞：湖西國小六年級第一名詹婇妮的朗讀 影片欣賞：影片：台北縣第一名 紀姍的朗讀 朗讀方法的介紹 朗讀的定義「朗」即清楚而明亮，因此，朗讀即是將文章所表達的意思與情感，大聲而清楚的唸出來。 朗讀方法的介紹  試試看：將文章所表達的意思與情感，大聲而清楚的唸出來。 答人?太上隱者 偶來松樹下，高枕石頭眠。 山中無曆日，寒盡不知年 說說看：這首詩是愉悅的，還是悲傷的？是悠閒自在的，還是緊張匆忙的？從哪裡看出來？ 念的時候要注意什麼？要快一點，還是慢一點？ 試著念念看。 從評分標準看朗讀 一、語言(包括發音和聲調) ：50% 1.嘴型：嘴型大而正確， 發音才會大聲而標準。 練習看看 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。 從評分標準看朗讀 2.發音：常見的發音錯誤列舉如下-- ㄐ ㄑ ㄒ ， 例如： 公雞早起喔喔啼 哥哥急忙出門察看 機器人是好幫手 爸爸身上沾滿了油漆 蟋蟀怎麼叫？ 西湖風光美不勝收 從評分標準看朗讀 ㄦ ， ㄜ 小白鵝，額額額、兒童 耳聽八方、河水 白鶴、二十二 肚子餓、二號 從評分標準看朗讀 ㄥ ，ㄣ 捧著一盆花 ㄅㄥ，ㄆㄥ ， ㄇㄥ 砰的一聲，石頭蹦開了，弟弟矇著眼睛不敢看。 ㄛ ，ㄡ 公牛哞哞的叫了兩聲，然後摩拳擦掌準備戰鬥 ，ㄅㄥ ㄆㄥ ， ㄇㄥ 翹舌（ㄓㄔㄕㄖ） 不翹舌（ㄗㄘㄙ） 鼻音（ㄈ ㄋ ㄤ ㄥ） 從評分標準看朗讀 3.四聲不變：音調可以變，但四聲不能變，尤其句尾為第四聲時，應特別注意。 天生我才必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。 從評分標準看朗讀 4.全上、輕聲：每一句話的最後一個字為第三聲時，要唸全上；輕聲習慣用語如：「先生」「東西」，亦需注意。 從評分標準看朗讀 二、氣勢(包括句讀 語調 文氣)：40% 1.句讀—停留時間應為「段落」＞「句點」＞「逗點、頓號」；句子太長應自行斷句（例如： ）。 飛機飛得好高好高，透過雲層，可以看見山峰層層疊疊，好像起伏的大海。 從評分標準看朗讀 （又例如： ） 我喜歡秋天的楓葉，他們似乎被誰塗上了紅色的水彩。 2.語調—勿刻板，尾音勿刻意上揚，高低快慢應依句意。 3.文氣—想像自己是作者，表達文章內涵。 * * *