教师专业发展评监计画审查期程.pptVIP

研習推薦名單 1.評鑑人員進階研習可推薦人數。 2.教學輔導教師可推薦人數。 編輯-進階研習推薦名單 推薦數：正取、備取、校長不佔缺 編輯 可推薦數計算明細 新增進階研習推薦表 一次新增一人 填寫研習推薦表 系統會自動篩選符合資格的註冊教師(資料來源:查詢維護教師成員名單) ※符合進階資格條件： (1)教師研習紀錄，「取得證書」紀錄呈現「是」。 (2)若進階研習紀錄已呈現「完成實體研習」或「實作認證者」為”是”者，亦不呈現於可勾選的名單中。 (3)年資符合3年 依推薦順序進行遞補 新增 搜尋 教師姓名-選擇註冊教師 修改完成確認 研習推薦名單列表 匯出研習推薦表 編輯 刪除 1.匯出研習推薦表召開推動小組會議 2.核章後送高雄餐旅大學 3.高餐彙整後送區域中心 4.未線上登錄-老師會無法報名 ★評鑑推動小組核章需過半數 ★若推薦教學輔導教師需再經學校教評(課發會)委員核章需過半數 ※錯誤樣態：僅蓋處室章、僅校長、承辦主任核章 初階認證作業說明 * 18小時初階實體研習(舊制)申請認發證 (1) 98學年度(含)以前完成18小時初階實體研習(舊制)，尚未申請評鑑人員證書者，最後申請期限為103年5月30日前，超過期限後不再接受申請。 (一)繳交完成18小時初階實體研習證明書。無該研習證明書者，得附以下資料： 1.至「教專網--登入管理專區--線上申請評鑑證書」查詢下載實體研習完成時間。 2.學校自行辦理未於教專網登錄者，請檢附研習相關資料（研習單位、場次、時間、研習課表、講師資料及學員簽到表）研習資料倘填報不實，將追究相關人員責任。 * 18小時初階實體研習(舊制)申請認發證 (2) (二)學校評鑑推動小組審查教師認證資料時之會議紀錄影本及教師自評他評評鑑歷程文件。 1.自評表1份 2.受評鑑者的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學觀察三部曲) 3.評鑑人員的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學觀察三部曲) * 初階評鑑人員認證流程及注意事項(1) 申請認證須依「中小學教師專業發展評鑑人員初階研習、進階研習、教學輔導教師研習與認證作業規定」先完成線上研習10小時，方可報名實體研習，回任職學校依校本規準進行實作認證。 教師符合認證資格後，依學校作業時程，填寫繳交 「初階評鑑人員認證個人自我檢核表」及「自評他評評鑑歷程文件」向學校提出認證申請 * 初階評鑑人員認證流程及注意事項(2) 學校檢閱教師繳交資料召開評鑑推動小組會議進行審議 審議通過後，學校須至教專網提交申請 * 初階評鑑人員認證流程及注意事項(3) 依教育部(或教育局)委辦認證單位作業時程及規定繳寄： 教師專業發展評鑑(初階評鑑人員)證書申請表(表一) 教師專業發展評鑑教師(初階評鑑人員)認證資料檢核表(表二) 初階評鑑人員認證個人自我檢核表 學校教師專業發展評鑑推動小組會議紀錄影本(含簽到表) 教師評鑑歷程資料經學校審議通過後，請留學校備查，若經審查委員核定列為被抽查之學校，再將資料寄送至認證單位。 * 初階評鑑人員認證流程及注意事項(4) 教師「自評他評評鑑歷程文件」依學校校本規則作業，提出認證申請時102學年度至少須完成1份自評表，及受評鑑者和評鑑人員的正式評鑑之完整教學觀察資料(教學觀察三部曲)，須完整詳實呈現質性分析內容。 觀察前會議 定案之教學觀察(所謂定案觀察即多位觀察者觀察結果合併為一份) 觀察後回饋(會議)紀錄 教師調學校後，原校行政人員要協助送出證書認證資料。 * 初階評鑑人員認證審查常見問題(1) 線上研習必選5門課程未完全研習完成。 例如觀看教學觀察與會談技術(2小時)國小總務篇及國中總務篇，但未觀看「教師專業發展評鑑基本概念(2小時)」。 線上研習晚於實體研習。 例如線上研習101/5/5觀看完畢並完成評量及問卷，實體研習已先於101/2/3完成。 未確實完成實體研習3門課程。 例如缺4小時教學檔案及專業成長未完成研習。 無「觀察前會議」及「觀察後回饋(會議)紀錄」。 學校校本規則未定「觀察前會議」及「觀察後回饋(會議)紀錄」 * 初階評鑑人員認證審查常見問題(2) 非定案之教學觀察表。 例如有2位觀察人員同時入班觀察，觀察後會議未共同討論一份定案之教學觀察。 觀察前會議時間晚於入班教學觀察，或觀察後回饋早於入班教學觀察。 例如觀察前會議時間是101/6/7，入班觀察時間卻於101/6/1完成。 觀察前會議未針對入班教學觀察進行討論。 例如會議僅紀錄校內各類科入班觀察分組人員名單。 * 初階評鑑人員認證審查常見問題(3) 教學觀察表未完整詳實呈現質性分析內容。 例如教學觀察表僅針對評量部份進行勾選，未填寫入文字敘述。 學校未進行實作認證資料審核，或審核不通過。 評鑑推動小組會議僅討論當年度要提出認證人員名單，無討論審核實作認證之結果。 完成