名师指点-考-前30天.docVIP

名师指点：高考30天?冲刺之学习方法 学?习方法、考试方法很重?要 　　【管卫东】? 我觉得，大家可能对?方方法定位与思维方式?的话，这个是可取的。?有很多考生发现做很多?题之后，发现很多知识?点都清楚了，为什么第?一次做这道题的时候，?知识点不清楚。如果把?这个叫做方法的话，应?该是可取的。如果是猜?答案，投机取巧，或者?是像一般来说什么样的?答案呢?可能像的答案?，这种投机取巧的方法?应该是不合适的。考生?不能低估知识点的作用?，也不能低估思维方式?的作用。如果一道考题?，该考的知识点是A，?你在考场上也知道，但?是在考场中，由于你的?脑子中有很多知识点，?你并不知道如何快速搜?索到该是A知识点做题?，这种情况下，等于知?道知识点还做不出来。?这种情况下，在第一遍?做题，如何快速想到能?够快速做题的思维方式?。这种叫做方法。假如?有一道考题，他明白了?该通过什么去做，但是?知识想不起来了，那考?场上也是做不出来的。?前面两种方法都是有所?欠缺，都只说了其中的?一部分。这是我的意思?。 　　答案不是做?出来的，而是比出来的? 　　【主持人】 ?下面请管老师谈一谈关?于试题标准化的问题。? 　　【管卫东】 ?对于考试，我不知道同?学们有没有研究过什么?叫考试过程。我先谈一?个简单的事例，你们有?没有发现在这个学期开?学之后，绝大多数错的?考题应该说知识点是会?的，基本上错的这道题?中大概有四分之三的考?题属于知识点会，四分?之一可能是知识点不熟?悉的。为什么那些知识?点会的题还会做错。有?的同学说，我做的题也?不少，为什么会到这个?地步呢?其中有一点，?所有课本知识点的梳理?和理解和消化过程这一?步都做到了，缺了一点?没有做到，如何去研究?题目本身设置的障碍，?如何能够通过题目本身?把这个题目解决。 ?　　【管卫东】 整个?考试750分，各个题?得分数不一样，选择题?部分占到了接近320?分左右，或者是达到了?43%左右，这部分称?之为标准化考试部分，?标准化考试部分有固也?缺陷，如果大家研究的?话，会将现在的知识点?还没有做对的考题很快?研究出来。给了我原文?，有四个选项，挑两个?选项或者是三个选项。?所有考题都是不用自己?写答案的，效果从他所?给我的选项中挑出几个?来，这种情况下存在着?标准化考试本身固有缺?陷的应对过程。很多考?生在做考题时没有意识?到，其实在标准化考试?的选项给了我无数暗示?。但很多考生要的是，?我得通过自己的知识点?做出来，在考场上万一?做不出来，但是万一会?做，但是做不出来，在?考场上就会慌了，但是?选项的暗示这是大家没?有借助的。 　　【?管卫东】 比如说这么?一个题，是一道海淀区?的数学的选择题，这道?现在题很多同学拿过来?不会做，其中是计算三?角形周长的最大值，学?生看到这个题以后，列?出了很复杂的解析几何?的式子，没有算出来的?考生就放弃了，但是这?道考题选项已经给了暗?示，所有的选项都是开?区间，由于这是一个连?续性的变化图线，取得?中间任何一个点值的时?候，都将取得闭区间，?一定取两个头值，就是?它的一个极限点。 ?　　【管卫东】 我可?以再举一个例子，一道?物理体，其中有四个选?项，你看到另外两个选?项你就应该明白，不用?再看下面的选项，下面?哪个选项是不正确的，?A选项给的IG不等于?0，IC不等于0，I?R等于0。很多考题是?慢慢研究分析过程，研?究很久没有研究清楚，?但是选项已经给了我一?个按时点，A和B我知?道答案必然在这其中两?者之中。原因是下面这?两个选项有一个是不正?确的，这两个数值不一?样，一个是全为零，一?个是不为零。如果都是?对的话，怎么可能一个?得零，一个不能得零呢?。这是选项的暗示。一?般在这些考题中都会有?帮助，数学的选择题的?难题，这是一。二是，?理综的部分的生物的选?择题，再一个是英语部?分的阅读的阅读题。以?及包括语文部分的阅读?题，这些选项都会有暗?示方向。第二，要想在?考场上拿到分数高，大?家知道任何一道考题，?老师要想出题，必须要?保证题要说明白，大家?有没有想过，说明白本?身，就等于给了我非常?多的暗示，我们为什么?不借助呢? 【管卫?东】 比如我们可以举?一个例子，叫做问题题?目的暗示。比如你听我?说一个题，它最开始是?这么说的，好像是一道?理综的生物题，人类在?跑步的时候会出现呼吸?困难，腿酸痛的状况。?但是当听到震耳的加油?声时，他会加速冲刺，?其主要的调节过程。学?们马上会回忆，我在课?本上学到的知识点是什?么?呼吸困难，腿酸痛?，该是有氧呼吸，两个?是有氧呼吸，两个是无?氧呼吸，就把无氧呼吸?去掉了。如果真正会做?题的人，会研究题目给?我的暗示，题目中说了?，听到震耳的加油声时?，他会加速冲刺，其主?