初中毕业班作文讲1座2素材关爱篇.docVIP

初中毕业班作文讲座 ?关爱篇 开窗启思 ? 　　“只要有梦，爱?就自然而生”，梦想与?关爱共存。梦想在，那?就有了动力。关爱成就?梦想，开启双色的世界?。让我们在阳光下孕育?梦想! 　　雨果曾经?说过：“梦想就是创造?希望，就是呼唤。”梦?想，是一种极为神奇的?东西，它是照亮人生道?路的灯塔，更是战胜艰?难困苦的力量。人生没?有梦想，生命之花必然?凋谢、枯萎。 　　诗?人白朗宁曾写道：“他?望了她一眼，她对他回?眸一笑，生命突然复苏?。”生命中有了爱，新?的希望就会油然而生。? 　　皮格马利翁是塞?浦路斯的年轻的国王，?擅长雕塑。一次，他用?象牙精心雕刻了一座少?女像，生动逼真。他爱?上了自己的这件作品，?每天都含情脉脉地凝视?着她，和她谈话，甚至?还吻她冰凉的嘴。他的?真心感动了上帝，有一?天少女雕像复活了。 ?　　这是一个神话故事?，但它令我们感动。我?们并不怀疑它的真实，?因为我们相信梦想与爱?能创造奇迹。 　　梦?想是一对美丽的翅膀，?它能让我们飞向蓝天，?遨游四海。倘若没有梦?想，未来的幸福便无从?谈起。梦想是一道永恒?的智慧之光，照亮着我?们进步的足迹。 　　?而爱呢？爱是梦想这对?美丽翅膀上丰满的羽毛?。爱永远保持着活力，?推动梦想一步步朝理想?的彼岸靠近，一步步走?向现实。没有了爱，一?切湖泊河流将干涸；没?有了爱，地球上只会寒?风凛冽。爱用它不朽的?光辉，给这个世界以祥?和与温暖。 　　梦想?与爱是甘露，是上天的?恩泽。拥有了梦想与爱?，便会拥有一切；失去?了梦想与爱，便会失去?一切。在人生的轨迹中?，只要拥有了梦想和爱?，便能开拓出自己的天?地：落榜不可怕，下岗?失业不可怕，疾病不可?怕，亲人朋友的生离死?别也不可怕，可怕的是?没有翅膀和羽毛，终生?只能在一个狭小的空间?行尸走肉地爬行。“明?天会是另外的一天。”?这是美国经典影片《飘?》中的最后一句台词。?让我们铭记这句台词吧?，更让我们长出一对有?着丰满美丽羽毛的翅膀?，飞向爱的天堂。 　?　写关爱类文章，首先?要放飞联想，搜寻自己?生活、阅读中所积累的?素材，然后根据占有的?材料和自己的特长选择?文体。 　　写记叙文?，首先要注意材料的选?择。当你从亲身经历中?选取某一事件展开叙述?时，可以就近联想相类?似的其他事件，用其他?事件的细节丰富完善作?文的内容；或者用相反?事件进行反衬，强化文?章的表现力。其次要讲?究结构的安排。可以只?写一件事，按情节发展?推进故事；也可撷取若?干事件，以片段组合的?形式，表现“人生关爱?”的主旨。写议论类的?文章，除了论点鲜明、?论据典型、论证的思路?清晰之外，最好能写出?一定的文采。 　　生?活就像一张白纸，要想?让白纸变成绚丽多彩的?画，我们就要去关爱每?一个人，关爱需要关心?的人，关爱关心过我们?的人。关爱不需要任何?言语，只需要行动。 ?赏读经典 [经典一]? 最美的理想 杨汉光? 　　杨老师发觉班上?的学生想象力太差，就?特意让学生写一篇想象?作文，题目叫《二十年?后我要做什么》。尽管?他反复强调必须充分发?挥想象力，可轮到学生?写的时候，还是咬笔头?的多，埋头写作文的寥?寥无几。杨老师只好改?变方法，让学生先口头?说一说。 　　有个叫?黄云的女生，脸上有块?疤，很难看，同学们都?叫她丑妞。丑妞是学习?尖子，想象力也不错，?杨老师就请她打头阵，?首先说一说自己二十年?后想干什么。他希望丑?妞能开个好头，但她的?话却令杨老师大失所望?：“二十年后，我要装?一盏路灯。” 　　丑?妞的话引得同学们哄堂?大笑。人家的理想是二?十年后开航天飞机，丑?妞却要装一盏路灯，难?怪同学们笑她。丑妞却?生气地说：“笑什么？?我还没讲完呢。” 　?　杨老师想叫丑妞别讲?了，又怕损伤她的自尊?心，就礼貌性地叫她快?点讲。丑妞抿一抿嘴说?：“我有个姑姑，长得?可漂亮了。” 　　杨?老师终于忍不住了，打?断她的话说：“别把你?姑姑扯进来，说你二十?年后的理想就行了。”? 　　丑妞一本正经地?说：“老师，我的理想?是和我姑姑有关的。”? 　　杨老师只好耐着?性子说：“那你快说，?简短点。” 　　丑妞?接着说：“有一天晚上?，姑姑带我回家。经过?一段黑路时，几个坏人?从路边蹿出来，把我姑?姑糟蹋了，我的脸也是?那时候被坏人砍伤的。?” 　丑妞摸摸脸上的?伤疤，好像还在回忆那?天晚上的惊险一幕。同?学们鸦雀无声。杨老师?关心地问：“你姑姑后?来怎么样了？” 　　?丑妞说：“我姑姑后来?疯了，天天躲在房里不?敢出来，看见人就惊叫?。” 　　大家都替丑?妞和她的姑姑难过。有?个同学轻声问：“这和?你装路灯有什么关系呢?？” 　　丑妞眼里噙?着泪水说：“装一盏路?灯，把那段路照亮，坏?人就不会躲在那里了。?” 　　杨老师和同学?们都被丑妞的理想