初三家教经谈验文档.docVIP

? ? 初三家教经验?谈 美国州一级评选出?来的优秀教师在家庭教?育方面向家长提出以下?十条建议，希望能够对?我们有所帮助： 　　?一、尽量表扬孩子。孩?子具有一定的自信心，?才会肯去学习。要使孩?子每天都感觉到他在学?习上取得了一定进步，?哪怕是改正一个缺点。? 　　二、多关心孩子?的学习内容和实际进步?程度。家长要多询问孩?子最近学习了什么，掌?握得如何等。 　　三?、经常给孩子制订几个?容易达到的小目标。这?样可以使孩子感觉到能?够做到，孩子有自信心?，从而有利于孩子发挥?出潜能。 　　四、刺?激孩子的学习欲望。要?抓住生活中的各种机会?让孩子练习。 　　五?、帮助孩子树立责任心?。让孩子学会洗碗、洗?手帕，整理自己的床铺?、用具，尽到自己的那?份责任。 　　六、在?孩子面前做表率。 　?　七、尽量不要在孩子?面前议论教师，尤其不?要在孩子面前贬低教师?。 　　八、定下家庭?学习规矩，并且自始至?终执行，以形成良好的?学习习惯，作息习惯。? 　　九、引导孩子善?于提出问题。要培养孩?子多问为什么。 　　?十、要使孩子重视上学?，尽量避免孩子缺课的?情况发生。 现在这个?时候，对准备中考确实?很关键。虽然，主要还?是在学校的统一安排和?复习，但家长的配合也?很重要，配合好了孩子?的成绩提高快，不好反?而影响孩子的成绩。就?我的孩子来说，现在回?想起来，有成功的经验?，也有失误的教训：??? 　　成功的方面?：? 　　1.一定?要给孩子提供一个好的?家庭氛围。这个时候，?夫妻一定要和谐，即使?有纷争也要忍着。我老?婆总喜欢看连续剧，这?个时候我一天也不让她?看，吵吵闹闹，肯定会?分散孩子的精力。孩子?也会感觉心里不平衡。?这点，其实，我们家长?应该很容易做到。? ?　　2.一定要注意?和孩子的沟通方式，这?个时候，孩子的逆反心?理很强，过分催孩子复?习，过多重复一些套话?，甚至打骂，效果肯定?适得其反。我注意到，?在复习阶段，学校的学?习很重，孩子也很累，?晚上回家后，复习劲头?不行，给我的感觉孩子?不刻苦，老婆总是看不?惯。我们心里也很着急?，但我还是只在她非常?松懈的时候，提醒她一?下，一个星期不超过两?次。中考完了后，孩子?告诉我，她们班原来跟?她成绩差不多的一个孩?子，平时很聪明，她告?诉我孩子，就是因为她?妈絮叨，影响了她的复?习，孩子要是气不顺，?再好的老师，再聪明的?孩子，成绩肯定受影响?。这个时候，家长的“?无为而治”，效果可能?更好。? 　　3.?一定要让孩子感觉家长?是最值得的依赖，强大?的家长支持，孩子就不?会发慌，自信心提高了?，成绩自然就能稳定或?提高。其实，我认为考?试，70%的基础，3?0%的发挥，特别是排?名不稳定的孩子，这方?面更要注意。中考数学?，一些平时数学成绩不?错的孩子，碰到最后两?道难题时，信心不足而?发蒙，影响10-20?分，这样只能上普通高?中。? 　　在这方?面，家长怎么样指导孩?子，方法也很重要。其?实，我分析了中考的科?目，数学相对是最难的?，而且成绩最不稳定，?也是考生之间拉开分数?距离最大的，可以说，?数学成绩能最终决定中?考的成败。? 　　?为此，我首先跑遍了北?京城里的大小书店，和?东城的乌兰花书店。把?我认为有用的数学参考?书都买了，我花了很多?时间，把同一类型的题?分类，布置给孩子做，?重点是每套试题的最后?两道难题。有的难题孩?子问我，开始很多我也?不会做，孩子从心里不?服气，我布置的数学作?业，她说做了没用，考?不到。我想主要孩子不?服气，而且也有可能我?分类的题目有问题，不?是它们的考试重点。后?来，我专心研究他们学?校的试题和一些名校的?摸里题，而且花了很多?时间把难题整明白了，?孩子问我的时候，我大?多能解答，孩子当然服?气了，更重要的是，中?考最后两道难题全答对?了，最后一道题，我和?孩子还为与这道题类似?的一道题争论过。 ?　　失误的教训： ?　　我和老婆都是学文?科的，孩子从小对物理?和化学不感兴趣，如果?我用数学一半的时间来?重视物理和化学，这样?不至于她的物理成绩，?与她成绩差不多的孩子?差10分以上，现在想?起来真的后怕，如果数?学不能考到110分，?我孩子师大二附中都考?不上，我不敢想象，如?果孩子到了下一个档次?的学校，她报考文科，?现在的成绩能达到目前?的水平吗？只有天知道?。 　　还有，孩子?一直比较好的英语，我?根本也没重视，结果只?考了112分，比相当?的孩子少考了5分，但?是，最主要拉分数的还?是数学。 合格的初三?家长要做到“四要四不?要” 关键词： 家?长 初三 分数 中考? 考分 [提要] ?初三上半学期快要结束?，初三生们觉得复习节?奏越来越快，心理压力