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六年级归类复习汇总 ?一、基础知识 一、带?点字解释 前（赴）后?继：奔赴。????????????????????????????????????????? (蓄)谋已久：?藏着。 （锲）而不舍?：雕刻。????????????????????????????????????? （?乘）虚而入：利用。 ?不（堪）设想：可；能?。??????????????????????????????????? （崇）山峻岭?：高。 恍然大（悟）?：心里明白。??????????????????????????????????? 万?籁(俱)寂：都。 （?顾）名思义：看。????????????????????????????????????????? 望而（却?）步：向后退。 同仇?敌（忾）：愤恨。???????????????????????????????????????? 如梦（初）?醒：刚刚。 （猝）不?及防：突然。??????????????????????????????????????? （炯炯）有神：明?亮的样子。 玉（琢）?冰雕：雕刻。??????????????????????????????????????? 迫不（及）待：赶?上。 生生不（息）：?停止。???????????????????? ????????????????????（善）施教化：擅长。? 深思熟（虑）：考虑?。??????????????????????????????????????? （孜?孜）不倦：勤勉。 （?悄）然无声：寂静。??????????????????????????????????????? 直（截）了?当：切断。 变化多（?端）：项目。???????????????????????????????????????? （至）仁至义：?最。 司空见（惯）：?习惯。??????????????????????????????????????? ?震耳（欲）聋：将要。? 颜色各（异）：不同?。??????????????????????????????????????? 突兀?森（郁）：茂盛。 （?蔚）为壮观：盛大的样?子。???????????????????????????????? （参天）大树：高?入云霄。 ? 二、人?物形象： 1、伯诺德?夫人一家：机智勇敢、?从容镇定、热爱自己的?祖国 2、聂荣臻：至?仁至义、胸怀宽广、具?有国际人道主义精神 ?3、劝说吴王的少年：?机智勇敢 4、孙悟空?：嫉恶如仇、本领高强?、机智勇敢 5、白骨?精：诡计多端、阴险狡?诈 6.斯帕拉捷：勤?于观察，善于思考，潜?心研究、坚持不懈。 ?7天游峰的扫路人：朴?实、自在悠闲、自信乐?观、豁达开朗、热爱自?然，热爱生活， 8、?苏格拉底：教生有方 ?富有智慧 9、福楼拜?：循循善诱、直言不讳?、教生有方 10、.?莫泊桑：虚心好学，勤?学苦练。 11、刘老?师：身残志坚、意志顽?强、乐观自信、自强不?息、热爱生活 12、?孔子：充满智慧、和蔼?可亲、对弟子循循善诱? 13、颜回：谦逊、?沉稳。?????????????????????? 14、子路：?豪爽、乐善。 三、课?文寓意： 1、《螳螂?捕蝉》：告诉我们不能?只看重眼前利益，而不?顾身后的隐患。 2、?《最大的麦穗》：告诉?我们人的一生必须实实?在在地把握眼前机遇，?不可东张西望，错失良?机。（机不可失，时不?再来） 3、《山谷中?的谜底》：告诉我们在?逆境和压力面前，有时?要学会退让，以退为进?。 四、古诗词复习 ?（一）、《如梦令》 ?1、《如梦令》是宋代?女词人李清照所作，这?首词主要写了词人回忆?了一次愉快的郊游情景?，因酒醉在归途中误入?藕花丛中，把栖息的水?鸟都吓飞了，表现了作?者早期生活的情趣和心?境。 2、词牌是填词?时用的曲调的名称，词?牌名有：清平乐、令奴?娇、西江月、满江红、?破阵子、虞美人、卜算?子。 3、《如梦令》?中“醉”表明词人心情?愉快，是开怀畅饮的结?果。“不知归路”的原?因可能是“日暮”和词?人“醉”了；也可能是?词人兴致很高，流连忘?返。两个“争渡”表现?了词人急于从荷花丛中?找到正确的路径的心情?。 4、诗意、词义：?经常记起在溪边的亭子?游玩直到太阳落山的时?候，喝得大醉不知道回?来的路。玩得尽兴了，?而且天色已晚，只好往?回划船，不小心闯入了?荷花池深处。这处荷藕?，那处荷藕，不知回归?路。只得尽力地划，不?想，惊起了在这里栖息?的水鸟。 常：常常，?时常；???? 溪亭?：溪边的亭子 日暮：?太阳落山；??????? 藕花：荷花；????????? 兴：兴?致；尽：满足 兴尽：?兴致得到满足； ???滩：群；　?????? 鸥鹭：水鸥和白鹭