六下电子教一案二单元.docVIP

乌鲁木齐市第四十小学?电子备课要求 1、严?禁下载后不经修改直接?使用，选择电子备课方?式必需遵守电子备课要?求，否则当月取消电子?备课使用资格。 2、?同年级集体备课的基础?上进行通案备课，求同?存异。 3、应当按照?学校规定模板完成通案?，如有增加项目可自行?增加，不得删减，教案?格式内容规范。 4、?同年级使用通案或资源?共享时，必需依据本班?情况进行个人修订（手?写批注、手写课后反思?、手写作业设计与手写?板书设计），个人修订?部分达20%以上，课?后反思一课一得，需从?优点与不足改进措施两?方面进行实际而深入的?反思，手写，不能粘贴?纸张。 5、所用电子?教案与推门课教学基本?环节应该一致，推门课?后听课人及时查阅教案?，如无配套教案，按教?学事故处理，并取消电?子教案使用资格。 6?、每学期将教案(电子?版和纸版)上交教导处?存档。 ? 提示：请各位老师认?真对待通案备课，教导?处将按此要求严格监控?。 ? ? ? ? ? ? ? ? 乌?市第40小学 ? ? ? ? ? ? 2?013.8 ? ? 本学段?（本学期）课程标准（?2011版） 第三学?段目标? （一）识字?与写字? 1．有较强?的独立识字能力。累计?认识常用汉字3000?个，其中2500个左?右会写。? 2、硬笔?书写楷书，行款整齐，?力求美观，有一定的速?度。? 3、能用毛笔?书写楷书，在书写中体?会汉字的优美。? 4?、写字姿势正确，有良?好的书写习惯。? （?二）阅读? 1．能用?普通话正确、流利、有?感情地朗读课文。默读?有一定的速度，能理解?词语在语言环境中的恰?当意义，辨别词语的感?情色彩，体会其表达效?果。? 2．在阅读中?了解文章的表达顺序，?体会作者的思想感情，?初步领悟文章的基本表?达方法。阅读说明性文?章，能抓住要点，了解?文章的基本说明方法。?? 3．学习浏览，扩?大知识面，根据需要搜?集信息。尝试进行探究?性阅读。扩展自己的阅?读面，课外阅读总量不?少于100万字。? ?（三）习作? 1．养?成留心观察周围事物的?习惯，积累习作素材。?? 2．能写简单的记?实作文和想象作文，学?写读书笔记和常见应用?文。并修改自己的习作?，做到语句通顺，行款?正确，书写规范、整洁?。?????? （四?）口语交际? 1．与?人交流能尊重、理解对?方。乐于参与讨论，敢?于发表自己的意见。听?他人说话认真，耐心，?能抓住要点，并能简要?转述。? 2．能根据?交流的对象和场合，稍?作准备，做简单的发言?。表达要有条理，语气?、语调适当。注意语言?美。? （五）综合性?学习? 1．了解查找?资料、运用资料的基本?方法。? 2.尝试写?简单的研究报告，学写?活动计划和活动总结。?能组织讨论、进行专题?演讲。学习辨别是非、?善恶、美丑。 ? （ 2013 ?）—（ 2014 ）?学年度第 二 学?期 语文 学科进度表? 教师?： 张菁 ?学科： 语文 ? 任课班级：? 六一班 周次 ?日期 节假日 教学进?度 1 2月20日?—21日 1、文言?文两则 2? 2月24日—28日? 2?、匆匆?? ? 3、桃?花心木 1 4、?顶碗少年 5?、手指 3 3月?3日—7日 口语?交际·习作一? ? 回顾·拓展一 ?复习第一单元 ? 单元测验? 4 3月10日—?14日 6、北京?的春节 ? 7、藏戏 8、?各具特色的民居 ? 9、和田的维吾?尔 5 3月17?日—21日 口语?交际·习作二?2 ? 回顾·拓展二?2?? 复习第二单元 ? 单元?测验 6 3月24?日—28日 10?、十六年前的回忆 ? 11、灯光 ? 12、为人民服务? ?7 3月31日—4月?4日 13、一夜的?工作 口语?交际·习作三? ?回?顾·拓展三? 8? 4月7日—11日 ? 复习第三单元 ? 单元测?验 14、卖火柴的小?女孩 16《鲁宾?逊漂流记》 9 4?月14日—18日 ?15、凡卡 ? 17、《汤姆.索亚?历险记》 口语交际·?习作四? 10 4?月21日—25日 ?回顾