信息技术教第案一册上.docVIP

信息技术教案第一册上?（冀教版） 一、计算?机和windows系?统知识（第1课、第1?5、28课） 第1课?安排了认识计算机的内?容。学生通过看、听、?摸感受计算机的外观、?声音和组成。通过鼠标?的涂涂抹抹、键盘的敲?敲打打，使学生初步感?知、体会鼠标、键盘信?息输入的方法和特点。?了解和熟悉计算机输入?、输出信息以及处理信?息的方式和特点。有关?windows的内容?安排在第15课和28?课，目的是在学生对w?indows有了初步?的感性认识之后，通过?整理上升到理性认识。?知道操作系统是计算机?的管家，它不仅管理着?计算机的资源，而且是?计算机与人之间进行交?互的接口，实现了人机?对话。对桌面、窗口、?菜单的功能有清楚的认?识。了解常用文件、文?件夹等工具，强化操作?能力的提升，深刻理解?计算机是人们生活、学?习、工作必不可少的工?具。 在教学中，教师?要激发学生兴趣，引导?学生在轻松、快乐的气?氛中认识新工具。第1?课十分关键，学生对计?算机很感兴趣，教师要?积极引导、鼓励学生通?过看、听、摸来感知计?算机，放手让学生涂涂?抹抹、敲敲打打，把学?生学习的积极性保护好?！让学生在快乐、轻松?的学习情境中，感受计?算机的魅力。 二、画?图（第2-6课） 根?据学生思维特点和接受?能力，本册2-6课由?简单到复杂设计画大熊?猫、五星红旗、我的小?房子、美丽的早晨、剪?贴画五项活动。目的是?使学生熟练掌握鼠标和?画图软件的操作，体会?画图软件的神奇功能，?学会运用计算机描绘事?物和生活场景。 第2?课画大熊猫目的是使学?生学会使用简单的几何?图形工具和简易色彩搭?配绘画。大熊猫体态特?征明显，色彩单一，易?于绘画，能够引起学生?绘画的兴趣，调动学生?学习的积极性。 第3?课画五星红旗，引导学?生把握事物的结构特征?和组成元素。五星红旗?为大家所熟知，绘画时?除了注意每个五角星的?结构外，还要注意五个?星的结构排列和长方形?的结构关系。 第4课?画我的小房子，前两课?都是平面图，这一课是?立体图，要求学生把握?事物的空间结构特征，?色彩运用上也相对复杂?多样。 第5课画美丽?的早晨，为情境化绘图?。要求学生能够仔细观?察自己周围的世界，使?用画图工具展现生活中?的场景，表现生活中的?美。 第6课是制作漂?亮的剪贴画，培养学生?利用材料进行再组合、?再创造。教材给出了两?种剪贴画的制作流程图?，让学生比较和选择，?引导学生树立工程意识?，合理安排和使用材料?、工具和时间，确定合?理流程。 在每项活动?中，教材都一步步引导?学生主动尝试、积极操?作，使学生在活动中、?在创作中熟练使用计算?机画图软件。教师在教?学过程中要引导学生根?据教材提示亲自动手，?积极实践，勤于动脑思?考，勇于自己解决问题?。而避免对绘画活动进?行演示和示范。在使用?画图工具上，教师要鼓?励学生尝试不同的工具?，培养学生运用多种途?径解决问题的习惯。教?师要学会欣赏每一位学?生，欣赏每一位学生的?绘画作品，让学生在鼓?励和赞扬中得到进步。?同时教师要引导学生学?会欣赏自己的绘画作品?，同学之间也要互相欣?赏，取长补短，共同进?步。 三、网络（第9?—14课） 本册9-?14课为网络模块，主?要有网上浏览，网络搜?索、下载、保存和整理?，收发电子邮件等。通?过这些活动，让学生体?会网络的便捷，了解网?络的功能，学会利用网?络进行信息收集、存储?、加工和传递。 第9?课网上真精彩，本课选?取了三个比较典型的网?站“迪士尼乐园网”、?“中国少年雏鹰网”“?河北远程教育网” （?娱乐、游戏和学习），?通过浏览精彩网站体验?网络世界的魅力，学会?上网。 第10课珍藏?雷锋的照片，这一课的?目的是使学生学会网络?有哪些信誉好的足球投注网站，将有哪些信誉好的足球投注网站到的图片?下载，并将下载的图片?放在不同的文件夹里分?类保存。学会使用文件?夹是本课的重要内容。? 第11课海底世界图?片展，搜集、保存网页?，并从保存网页的文件?夹中复制出所需要的图?片进行整理，这一课和?上一课下载、保存图片?的路径不同，使学生认?识到解决同一问题有不?同的方法。 第12、?13课“制作生日贺卡?”、“我是小画家”是?综合活动，是对10、?11课所学知识、技能?的运用。学生要学会设?置图片属性，掌握电脑?作画的空间布局，掌握?电脑创作的技巧，根据?对生活场景的理解和想?象创作出具有个性的作?品。 第14课我发电?子邮件，学会申请电子?邮箱、收发电子邮件和?管理维护电子邮箱。让?学生体会使用电子邮箱?的优点，感受信息技术?在生活中不可或缺的重?要作用。 网络是个精?彩的世界，这几课内容?很容易引起学生兴趣，?教师尽可放手让学生去?尝试、探索。教师的作?用就是不断地提供支架?，在学生需要时给予必?要的帮助。 四、文字?处理 （一）中英文