2012党章员程—曹明路.docVIP

邯?郸学院化学系 ——学?生党小组 目 录? 第一章 学?生党小组章程 第二章? 学生党小组人?员 第三章 书?记 、组长、副组长的?工作职能 第四章 ? 包班党员入班工作 ?第五章 发展党?员、预备党员、积极分?子流程图 第六章 ? 学习十八大精神 ?第七章 负责实?验室卫生维护小组人员?以及负责班级 第八章? 负责宿舍卫生?维护人员及楼道安排 ?第九章 思想汇?报 第十章 学?生党小组奖惩制度 ?第一章 学生党小?组章程 为切实加强我?系学生党建工作，加强?学生党员的规范化教育?管理，进一步提高学生?党员的党性修养，充分?发挥学生党员在广大学?生中的先锋模范作用，?促进学生自觉按照党章?的规定严格要求自己，?成为社会主义事业优秀?的建设者和合格接班人?，结合我院实际情况，?特制定本学生党员教育?管理制度。 一、实行?学生党员再教育的教育?机制 1、理论教育机?制 加强理论教育，提?高大学生党员的理论水?平与政治素质。学生党?小组应不断改进党员学?习教育的形式与方法，?创新教育形式，增强学?生党员教育的生动性和?实效性。既可以请高水?平的专家来上党课，也?可以运用现代化教学手?段来进行教育，还可以?采用辩论、讨论、知识?竞赛、参观调查等方式?，要使理论教育形式多?样，采用适合青年学生?的方法，让学生党员在?轻松活泼的形式中受到?教育。组织生活采取“?话题讨论”式。每次组?织生活轮流由一名党员?根据理论热点、时事焦?点、社会难点以及在大?家身边发生的某一具体?事情组织“话题”供大?家讨论或辩论，充分地?调动党支部每一个成员?的积极性。 2、活动?教育机制 实践出真知?。学生党小组要在实践?活动中因势利导，对大?学生党员开展教育工作?。要结合学生的实际开?展形式多样的“学生党?员服务周”、“学生党?员责任区”、“学生党?员奉献日”、“固定党?日”、“我为党旗添光?彩”等主题教育活动。?也可利用重大节日组织?学生党员到爱国主义教?育基地参观考察，参加?入党宣誓大会等活动，?增强他们的爱国、爱党?情感；利用暑期大学生?“三下乡”社会实践的?机会，组织学生党员深?入到农村、社区、企事?业单位、改革开放前沿?地区开展社会实践活动?，让他们通过社会实践?活动，全面深刻的了解?改革开放的成果，认识?党的英明领导，端正入?党动机。全面构建活动?教育机制，让学生党员?从其中能自觉重温党的?光辉历史，浓厚对党的?深厚情感。 3、阵地?教育机制 教育有阵地?，教育才能持续。学生?党小组充分利用网络思?想政治教育主阵地，建?立学生党建网站，宣传?党的路线方针政策，关?注时事政要热点，介绍?党员的先进事迹，开展?理论探讨等，吸引学生?党员主动参与党建工作?中来；建立“党员之家?”，使学生党员有活动?场所和归属感。进一步?完善“民主生活会”阵?地建设，通过多层次、?多形式的民主生活会，?引导学生党员理性的认?识国情、党情和民情，?提高思想政治水平。同?时通过“民主生活会”?阵地，让学生党员在民?主、平等、实事求是的?氛围中大胆开展批评与?自我批评，从而不断强?化自身党员意识，提高?党性修养。 二、实行?学生党员教育管理的组?织体制 1、健全党的?组织机构，加强党组织?自身建设 学生党小组?要充分发挥基层党组织?的战斗堡垒作用，加强?自身组织建设。通过建?立小组活动登记考勤制?度、支部民主生活会制?度、党外群众对学生党?员评议制度、学生党员?联系班级、宿舍、入党?积极分子制度、新党员?培训制度、入党联系人?制度等制度建设，形成?完备的组织管理体系。? 2、建立流动党员跟?踪登记制度 对于流动?党员，应建立《大学生?流动党员登记表》，通?过要求定期上交党员思?想汇报形式进行跟踪管?理。对于流动预备党员?，更要严格思想汇报制?度、通过定期向用人单?位征求意见等形式跟踪?管理，并以此作为转正?的重要依据。 三、实?行学生党员教育管理的?监督和约束机制 1、?建立党员考核制度 建?立党员考核制度，是学?生党员教育管理工作中?监督和约束机制建立的?重要举措。考核每学期?进行一次，主要从学习?、日常生活、党内和党?外的民主评议等三方面?进行综合考核。通过考?核使党员的学习、工作?和生活置于党组织、老?师、同学的监督之下，?高标准、严要求，从而?促使学生党员自律和自?觉完善自身建设。 系?部对学生党员实行现实?表现的动态管理，重点?考察预备党员在考察期?的奖惩情况和思想政治?水平的提高，并实行定?期公示制度。 2、建?立预备党员联系人制度?、定期汇报制度、转正?答辩制度。 建立联系?人制度是做好预备党员?教育考察和监督工作的?一项基本措施，支部确?定一名正式党员负责联?系预备党员。每个联系?人要定期(一