2011.6.1省8政协调研建校发展详细汇报材料.docVIP

万全县第三初级中学 ?学校工作情况汇报 ?万全县第三初级中学创?建于2001年8月。?建校以来，学校紧扣“?以人为本、质量立校、?科研兴校、和谐发展”?的办学理念，贯彻“不?放弃每一个学生，对学?生终生发展负责，培养?全面发展的新人”的育?人宗旨，坚持发展为第?一要务，努力培植学校?精神，凝聚师生人心；?多方筹措资金，厚实学?校硬件建设；广辟培训?渠道，提升教师专业素?质；积极进行教育教学?改革，增强学校发展内?涵。几年来，各项工作?实现了均衡和谐发展。?教学质量不断提高，办?学规模不断扩大，办学?层次不断提升，办学实?力不断增强，办学活力?不断激发，学校声誉不?断攀升。学校曾荣获：?“全国中语会读写训练?研究先进实验学校”、? 中华传统美德教育研?究“百佳示范校”、“?河北省现代教育实验学?校”“当代河北教育名?人名校”“河北省依法?治校示范学校”、省级?“绿色学校”“张家口?市群众最满意的五星级?学校” “ 张家口市?校园文化建设示范校”?等多项奖励。 一、培?植学校精神，凝聚师生?人心，力促良好校风、?教风、学风的形成，为?名校创建奠定坚实的思?想基础 建校之初，学?校可以说是举步维艰。?首先，从教师队伍来说?。建校初的41名领导?教师，来自全县不同的?中小学，老师们的教学?经验，思维方式、教育?教学特点等等差别很大?，如何尽快凝聚人心、?统一思想，使广大教师?来到三中能产生一种归?属感是我们要解决的首?要问题。这就需要用精?神来凝聚，用精神来统?一，用精神来激励，尽?快树立“校兴我荣、校?衰我耻”的主人翁精神?，使三中成为教师的精?神家园。其二，从学生?方面来说。2001年?学校由小学改制而成，?地方狭小，校舍短缺，?配套设施一片空白，就?连学生桌凳也是现筹措?。64间平房校舍，只?能容纳一个年级8个教?学班400名学生。简?陋的条件又加上刚建校?，因此，流失了很大一?部分优秀生源。留下来?的学生，对学校仍持怀?疑态度，我们必须树立?一种精神，使学生在这?种精神的感召下奋发进?取，勤奋努力。其三，?从学校发展来说。学校?建校之初，能否站稳脚?跟，能否得到社会的肯?定，能否让家长满意、?学生满意，让学生在三?中得到长足的发展，我?们需要一种精神的支撑?，只有具备了一种精神?，全体师生员工都齐心?协力，推动我校的发展?，才能逐步得到社会的?认可、家长的信赖，也?才能使学校得到真正的?发展。所以，我们从办?学伊始就提出要有“艰?苦奋斗、开拓进取的创?业精神；团结协作、荣?辱与共的团队精神；爱?生如子、爱校如家的奉?献精神”。这个精神的?提出是符合我校实际的?。因为我们学校刚刚建?校，处在创业的阶段，?没有现成的文化去传承?，没有现成的经验去套?用，一切都要依靠我们?去奋斗，去探索，所以?必须要有创业精神；来?自不同学校的老师假如?不能尽快凝聚起来，必?然很难提高学校的办学?水平，就需要大家的团?结协作、同舟共济，所?以要有团队精神；我们?的学生入学成绩并不好?，需要老师们投入心血?，细心呵护，耐心教育?，没有奉献精神怎么行?？在这种精神激励下，?“爱尊勤严 礼洁精美?”的校风，“乐业、善?诱、无悔、创新”的教?风，“勤奋、博爱、自?勉、向上”的学风很快?形成。第一届学生第一?次全县调研考试就取得?了平均成绩高出全县平?均成绩22分的优异成?绩。艰难而成功的起步?，为学校的发展迈出了?坚实的一步。三中的建?校精神，如今已积淀成?为学校的一种精神文化?。这种精神文化，对内?就是一种凝聚力、向心?力，对外就是一种强大?的竞争力和品牌。学校?很大一部分教师连续几?年全勤，教师迟到早退?现象从来没有。外调入?的老师深有感触，说：?“来三中想不认真都很?难。” 二、多方筹措?资金，落实硬件建设项?目，配置一流教学设施?，为学校腾飞提供厚实?的物质保障 在创业的?初始阶段，克服了重重?困难，确保了教学的高?质量，出色的完成了建?校使命，实现了立校目?标，三中人以优异的成?绩经受住了党和人民的?考验，向万全父老乡亲?交上了一份满意的答卷?。良好的开局让世人看?到了三中的发展未来，?同时也坚定了政府投资?建校的信心。 早在建?校之初，校长杨秀兰就?多方奔走，为建新三中?向政府建言献策。20?03年2月初，县政府?召开常务会议，决定为?三中新建教学楼。2月?至5月间，县政府多次?召开协调会议，为新三?中征地、民宅拆迁、教?学楼选址、设计等做了?系列工作，特别是在征?地、民宅拆迁等敏感问?题上，重重困难，直到?5月初前期工作才就绪?。 2003年5月1?6日，这是一个历史的?日子，政府总投资40?0多万元，建筑面积5?300 平方米的教学?楼破土动工。教学楼从?开工，到投入使用整整?一百天。9月14日万?全教育第一幢崭新的教?学楼投入使用，从